基于大概念的高中语文大单元教学研究——以高中《语文》必修上册第七单元为例

立足于高中语文教学的实际情况,以高中《语文》必修上册第七单元为例,从解读教材内容、设置单元任务两个方面,建设以“凝练‘大概念’——落实‘大概念’”为主的递进式大单元教学体系,设计高中语文大单元教学活动,为高中生营造自主化、创造性的学习环境,让他们成为语文教学活动中的主人公,培养他们的自主意识、创新思维和综合能力。

以核心素养为导向的高中物理教学措施

随着新课程改革的逐步深入,在物理教学中培养学生的核心素养被提到了新的高度。而如何以核心素养为导向开展高中物理课堂教学,提升课堂教学有效性,则是当下广大一线物理教师亟待解决的问题。为此,结合多年教学经验,在阐述当前高中物理教学存在问题的基础上,提出了以下四点建议,以期为相关教学活动的开展提供可参考价值。