我当了一次“叶公”

一天晚上，我正在写作业。忽然，不知从哪儿飞来一只不知名的昆虫。身子黑糊糊的，样子很可怕，发出“嗡嗡嗡”的叫声，在我身旁飞来飞去，吓得我直冒汗。我赶紧叫妈妈：“妈妈，快点儿来救我吧，有虫子来咬我了！”妈妈忙跑过来，见了虫子，对我说：“没什么可怕的，它不会咬人的。你平时不是很喜欢昆虫吗？

童年

把头儿甩甩,扔掉一切烦恼,在雨中尽情地享受欢乐。把胳膊伸伸,腿走所有唠叨,在雾中执着地探索神奇。

把绿色带回家

小朋友们都懂得要爱护环境，可是，爱护环境不只是喊口号那么简单。今天，开开就带大家去认识各种各样的植物。了解它们，爱它们，我们才能保护它们。准备好了吗？出发吧!第一站是周逸飞小朋友家，看看他家养了哪些植物。

借铅笔

今天，小猴要参加期末考试，所以他早早就出发去学校了。在路上，小猴看见一株漂亮的蒲公英，他把书包放在地上后就急匆匆地跑去摘蒲公英。此时，小狗正好路过这里．他好奇地拉开书包的拉链，一个漂亮的笔盒就从书包里掉了出来。

我和外公抓“坏蛋”

这几天，我们家发生了一件怪事，那就是空调里经常会发出奇怪的“沙沙”声。这到底是怎么回事呢？外公决定把空调拆开看一看。外公一拆开空调就看到空调里面全是牛肉干的包装纸。原来空调变成了老鼠的家!怪不得我的牛肉干少了那么多，原来是被老鼠吃掉了。

一串糖葫芦

吃过晚饭，老爸带着我来到小公园玩。忽然，一阵“笃笃”的梆子声吸引了我。循声望去，一个小贩正推着一辆三轮车叫卖糖葫芦、银耳羹等一些小食品。

幸福一家人

我家有爷爷奶奶、爸爸妈妈、弟弟和我，我们生活在幸福的家庭里。爷爷的脾气不太好，但是他很喜欢我和弟弟。他经常带我和弟弟去玩具店买各种各样的玩具，因此我家里的玩具多得堆成了一座小山。

创造--语文教学的价值取向

本文从课堂教学的角度阐述了小学语文教学中培养孩子的创造精神和创造力的途径:在课的伊始中萌发,在"已知"中孕育,在细小环节中发展,在情境中感发,在个性中闪烁,在成功中升华.

引领学生阅读外国文学名著——《汤姆·索亚历险记》教学二人谈

孔国平（以下简称“孔”）：翻开人教版课标实验教科书六年级下册，便有了一种窃喜。第四组“外国名著名篇”中这些跨越了时空仍然璀璨的作品，犹如巨人的肩膀，可以托起孩子，让他们站得更高，看得更远。在这组课文里，孩子们既能与文学大师进行交流，又能了解不同国家的多样文化，真是一举多得。

西红柿的自述

【要求】用“××的自述”形式介绍一个熟悉的事物 【提示】自述的形式，也就是要求大家以第一人称的口吻来写。可写的内容很多，学习用具、生活用品、动物、植物……写时要抓住它的特点，可以把它想象成一个有生命有思想的“人”，想象出它的“身世”、“家庭”，以及它的“朋友”、“敌人”。

帮老爸戒烟

写完作业，我收拾好书包，走出书房。客厅的电视里，天气播报员姐姐正带着甜美的微笑介绍着明日天气：“……明天是五月三十一日，是世界无烟日……”这句话引起了我的注意，“什么？世界无烟日？”电视声被老妈有意地调大了：“……据统计，近两年因为吸烟导致肺炎、肺癌、肝硬化死亡的人数呈上升趋势……”“这简直就是慢性自杀嘛!”老妈大声说道，一边把头转向一旁的老爸，朝我挤挤眼睛。

谁更漂亮

有一天，太阳公公和月亮婆婆吵架了。他们为什么会吵架呢？原来他们在比谁更漂亮!太阳公公吵不过月亮婆婆，就哇哇大哭起来。

学会待客

今天，我一个人在家看书。突然，我家的门铃响了。我透过猫眼看到了王阿姨。我热情地请王阿姨坐到沙发上休息，然后拿出水果、牛奶和面包招待她。

这就是我

一个小巧玲珑的身子，一头乌黑发亮的头发，一双小而有神的眼睛，又直又挺的鼻子，一张像八哥一样的巧嘴巴，再加上瘦得像根豆芽菜的身材，就凑成了一个多才多艺、既聪明又能干的李昕苗!

一串糖葫芦

吃过晚饭，老爸带着我来到小公园玩。忽然，一阵“笃笃”的梆子声吸引了我。循声望去，一个小贩正推着一辆三轮车叫卖糖葫芦、白木耳汤等一些小食品。一看见糖葫芦，我再也管不住口水了，忙嚷嚷着要爸爸给我买。谁知爸爸一脸无奈地说：“雨舒呀，爸爸现在身上没带钱。”原本欣喜若狂的我一下子像泄了气的皮球，嘴撅得老高。

小鸟们的晚会

前天晚上，在去上拉丁舞课的路上，经过一棵大树的时候，我突然听到许许多多的小鸟在唱着美妙的歌。

谁怕挠痒痒

今天，我做了个小调查，家里谁最怕挠痒痒。 早晨，我趁爸爸躺在床上睡觉的时候，挠他的脚心和腿。谁知，他迅速地把脚收了回去，速度比火箭还要快。原来爸爸的脚心最怕痒啊!