大班幼儿科学活动中有效记录的策略

科学活动中的有效记录对培养幼儿的科学素养有着举足轻重的作用，是幼儿在尊重事实的基础上，通过实验、观察、探索，把所见、所闻、所想用独特的形式或语言，结合丰富的想象对科学活动的一种探究、推理、实验、发现的过程。有效的科学活动记录有助于幼儿形成正确的科学观念，养成实事求是的科学态度，有助于幼儿自我建构科学知识和经验，使幼儿更细致地观察与更认真地思考，在多次记录与操作的对比中积累经验，提升幼儿的科学素养。

幼儿教育中高质量“亲子任务”的实施策略

家庭教育在家长的心目中日趋凸显。《3-6岁儿童学习与发展指南》中倡导学前教育必须与家庭教育互相支持、互相配合,以形成合力,父母与教师之间应是平等互补的合作伙伴关系。教师应以家长工作为突破口,以"三项原则、三种形式"为导向,合理开展高质量"亲子任务"活动,力求形成教育合力,促进幼儿健康发展。

大班舞蹈活动:我们一起跳拉丁舞

设计意图国标拉丁舞是一种体育竞技舞蹈,也是亚运会比赛项目。从艺术角度而言,拉丁舞是对音乐的“高级塑形”,技术难度较高。《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的目标提出“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”,并强调幼儿艺术兴趣的养成。因此,我们的活动以幼儿“感受欣赏”为主,萌发他们对拉丁舞艺术的兴趣和关注,将信息技术运用于教学活动中,为幼儿创设身临其境的艺术氛围。

心灵港湾:以心换心 共情探寻

“你们才是不定时炸弹!”孩子愤怒地将“炸弹”扔向了自己的母亲。战争终于爆发了……周末父母和子女之间短暂的相处终究弥补不了日常陪伴和教育的缺失。加之,多数周末父母都缺少正确的育儿观以及科学的育儿知识,短暂的周末里,常常不自觉地扭曲了陪伴,弄砸了亲子关系,给幼儿的成长投下了阴影。面对当下日益增多的周末父母现象,幼儿园又该如何开展好家园共育呢?又可以给他们哪些指导呢?心灵港湾或许可以给您答案!

对一例疑似自闭症患儿家教指导的个案研究

[缘起]、有人说，他们是星星的孩子。他们有着星光般清澈的眼睛，却从不向父母述说他们所看到的一切：他们有着天使般甜美的笑容，却很少和别人分享自己的快乐或悲伤。更多的时候，他们只是安静地独坐在墙角一隅，沉浸在自己的世界里，一个人玩。他们是一个特殊的群体——自闭症儿童。

我是游戏主角

我园每周开展一次共享角色游戏。孩子们根据自己的兴趣与愿望,选择不同的游戏区域,或扮演各种角色,如医生、交警、驾校司机、建筑工人、寿司店销售等,创造性地表现自己的生活经验,通过工作、沟通、交往、赚取“工资”或“购买”喜欢的商品,在游戏中学习并获得成功的体验。

依托游戏型研修培养全面型教师

一、游戏型研修之我要幼儿园里有时会发生一些失误或出现一些问题,这些问题往往与教师身上某些“看不见的地方”有关,比如心情、道德、得失、沟通、成长倦怠等。因此,幼儿教师需要有积极外向的心态、良好的沟通能力、持续性的学习热情、较强的学习能力,以及有源源不断的创新精神。

“多彩和音”名师工作坊创建经验介绍

杭州市上城区'多彩和音名师工作坊'是上城区目前唯一的学前教育名师工作坊,其特色空间的创设基于加德纳'多元智能'理论,以陶子幼儿园'小陶子五彩文化课程'为背景,旨在探索'多彩光谱'理念下的幼儿园体验式音乐活动。工作坊借助网络空间有效发挥名师作用,形成线上线下联动学习共同体。在团队共建中,实现资源共享、名师联动的一站式学习服务,促进教师的专业化成长。