中职教育中的非规范性教育评价方式

新课标指出：“评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上发展。”