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培育社区学习共同体的区域协同机制探索
1
作者
陈素芳
《中国成人教育》
2019年第7期21-23,共3页
构建培育社区学习共同体(以下简称学共体)的区域协同机制,是指在街道区域内建构促进学共体发展的资源、活动、人员、评价“四环相扣”和政府部门、社区学校、企事业单位、民间社会组织“四体联动”的协同机制探索,以促进培育学共体发展...
构建培育社区学习共同体(以下简称学共体)的区域协同机制,是指在街道区域内建构促进学共体发展的资源、活动、人员、评价“四环相扣”和政府部门、社区学校、企事业单位、民间社会组织“四体联动”的协同机制探索,以促进培育学共体发展优良环境的形成,加强学共体之间的关联与交流。
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关键词
社区学习共同体
区域协同机制
四体联动
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职称材料
题名
培育社区学习共同体的区域协同机制探索
1
作者
陈素芳
机构
杭州市萧山区义蓬成人文化技术学校
出处
《中国成人教育》
2019年第7期21-23,共3页
文摘
构建培育社区学习共同体(以下简称学共体)的区域协同机制,是指在街道区域内建构促进学共体发展的资源、活动、人员、评价“四环相扣”和政府部门、社区学校、企事业单位、民间社会组织“四体联动”的协同机制探索,以促进培育学共体发展优良环境的形成,加强学共体之间的关联与交流。
关键词
社区学习共同体
区域协同机制
四体联动
分类号
G779.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
培育社区学习共同体的区域协同机制探索
陈素芳
《中国成人教育》
2019
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