期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在小学劳技学科中开展设计性学习的探索与实践 被引量:3
1
作者 金怀德 《中小学教学研究》 2008年第6期33-33,共1页
设计性学习是中小学综合实践活动的基本学习活动方式。它要求学生在综合运用所学的各科知识和技能的基础上。进行问题解决的实际操作。它更强调学生的自主设计和实践操作,强调让学生参与技术活动全过程的实践,即从调研确定需求开始,... 设计性学习是中小学综合实践活动的基本学习活动方式。它要求学生在综合运用所学的各科知识和技能的基础上。进行问题解决的实际操作。它更强调学生的自主设计和实践操作,强调让学生参与技术活动全过程的实践,即从调研确定需求开始,设计方案、制作、评价,到应用的全过程。 展开更多
关键词 小学综合实践活动 学习活动方式 设计性 学科 学生参与 综合运用 实际操作 实践操作
下载PDF
小学低段数学课堂开展游戏教学的探索 被引量:1
2
作者 任燕芳 《中小学教学研究》 2012年第1期26-27,共2页
著名教育家陈鹤琴先生说过:“儿童以游戏为生命,游戏具有种种教育价值。儿童既然喜欢游戏,我们就可以利用游戏活动来支配他们,来养成他们的学习习惯,使智力和非智力品质得到协调发展。”可见,游戏活动对儿童的教育有着极为重要的... 著名教育家陈鹤琴先生说过:“儿童以游戏为生命,游戏具有种种教育价值。儿童既然喜欢游戏,我们就可以利用游戏活动来支配他们,来养成他们的学习习惯,使智力和非智力品质得到协调发展。”可见,游戏活动对儿童的教育有着极为重要的作用。新课标下,儿童观的转变,使游戏与学习的内在联系得以揭示,“习之于嬉”的观念日渐深入人心。尤其是在低年级数学课堂,要使教育更加人性化、个性化,游戏备受推崇。因此,我们研究游戏,尝试着让游戏活动走进数学课堂,最大限度地发挥它的功能,从而构建起充满生机和活力的低段数学课堂。 展开更多
关键词 游戏教学 数学课堂 著名教育家 非智力品质 小学 游戏活动 学习习惯 儿童观
下载PDF
农村小学“田园德育”实践活动的探索 被引量:1
3
作者 叶国苗 金怀德 《教学与管理(小学版)》 2009年第9期22-23,共2页
“田园”是一个诗意的借喻,表明“田园德育”以自然教育为依托,充分体现教育的人文性、开放性、主体性、自由性。具体说来,“田园德育”是以儿童原始生命力的激活为前提,以开放为条件,以田野(自然)为源泉,以温情为纽带,以生活... “田园”是一个诗意的借喻,表明“田园德育”以自然教育为依托,充分体现教育的人文性、开放性、主体性、自由性。具体说来,“田园德育”是以儿童原始生命力的激活为前提,以开放为条件,以田野(自然)为源泉,以温情为纽带,以生活为根基,全面提高农村儿童思想道德素质的现代农村儿童德育实践活动。 展开更多
关键词 德育实践活动 田园 农村小学 农村儿童 思想道德素质 自然教育 原始生命力 人文性
下载PDF
年少也识画滋味——小学美术教学中名画欣赏的几点思考 被引量:1
4
作者 李红燕 《中小学教学研究》 2009年第6期60-61,共2页
教师应针对不同阶段儿童的年龄特点和认识水平,选择设计能为儿童所接受的名画欣赏内容,通过对儿童美术欣赏活动的选材、引导和审美,使儿童能初步感受名画作品,从而提高儿童感受美、理解美、创造美的能力。以审美感知为出发点,以情... 教师应针对不同阶段儿童的年龄特点和认识水平,选择设计能为儿童所接受的名画欣赏内容,通过对儿童美术欣赏活动的选材、引导和审美,使儿童能初步感受名画作品,从而提高儿童感受美、理解美、创造美的能力。以审美感知为出发点,以情感为动力,在不断挖掘儿童创造潜力的同时,使儿童内在心灵在美的节奏中和谐发展,这是儿童名画欣赏美术教学的最终目的。 展开更多
关键词 小学 美术教学 名画欣赏
下载PDF
天机云锦用在我 剪裁妙处非刀尺——小学低段学生口语交际训练形式多样化的实践与探索
5
作者 盛莉莉 《中小学教学研究》 2009年第5期15-16,共2页
缘起——在日常教学过程中,我们发现有不少学生胆子小,在口语交际过程中不想说、不敢说,甚至词不达意不会说,主要原因有以下几点。
关键词 口语交际训练 实践与探索 形式多样化 学生 小学 剪裁 教学过程 交际过程
下载PDF
在生本理念下开展劳技教学 被引量:2
6
作者 金怀德 《教学月刊(小学版)(综合)》 2012年第7期50-52,共3页
在新课程背景下,小学劳技学科教学也应努力构建生本课堂,即在以学生发展为本的教育理念引领下,课堂教学以学生为主体,为中心、为对象而展开,让学生主动参与、自主探究,并获得积极的情感体验,
关键词 劳技教学 生本理念 以学生发展为本 以学生为主体 学生主动参与 课堂教学 新课程背景 学科教学
下载PDF
劳动与技术课堂开展任务学习的探索与实践——以《纸杯娃娃》一课的学习为例
7
作者 金怀德 《教学月刊(小学版)(综合)》 2011年第6期27-29,共3页
基于任务的学习是近年来受到广泛重视的一种学习方式,尤其适合操作性、实践性强的劳动与技术学科,它强调通过让学生完成真实性的任务,来学习隐含任务中的知识与技能。因此,结合本校实际,我们尝试着在小学劳技课堂开展任务学习,以打破课... 基于任务的学习是近年来受到广泛重视的一种学习方式,尤其适合操作性、实践性强的劳动与技术学科,它强调通过让学生完成真实性的任务,来学习隐含任务中的知识与技能。因此,结合本校实际,我们尝试着在小学劳技课堂开展任务学习,以打破课堂教学中师生之间相对被动的"授受"关系的僵局,让学生在任务学习中体验到学习的快乐。 展开更多
关键词 任务学习 纸杯 引导学生 学习活动 任务情境 课堂 作品 劳动 完成任务 探索与实践
下载PDF
“小懒猪”脱胎换骨记
8
作者 沈佳娜 金怀德(指导) 《金色少年(读写小达人)》 2009年第1期13-13,共1页
“姐姐,今天我来洗碗吧!” “妈妈,客厅的地砖我负责擦干净!” “爸爸.今天星期天,我帮您擦车吧!” ……
关键词 小学 作文 《“小懒猪”脱胎换骨记》 沈佳娜
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部