数学新课程学习多元化评价的实践研究

在数学新课程标准下，评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生学习和改进教师的教学。这就要求我们构建一个目标多元．方法多样能全面评价一个学生学习过程、学习结果、学习水平、学习情感和学习态度等科学有效的评价系统。