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阻碍中学生参与“立定跳远”学练的若干因素的分析
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作者 梁向东 《青年与社会(下)》 2015年第12期185-186,共2页
基于立定跳远作为中学生体能测试的一个重要项目,也是中学生各种竞技体育赛事中不可缺少的比赛项目。立定跳远成绩是评价学生爆发力和腿部力量的强弱、机体协调性的重要指标之一,因其测试简便,便于操作,而被国家体质健康测试和各地... 基于立定跳远作为中学生体能测试的一个重要项目,也是中学生各种竞技体育赛事中不可缺少的比赛项目。立定跳远成绩是评价学生爆发力和腿部力量的强弱、机体协调性的重要指标之一,因其测试简便,便于操作,而被国家体质健康测试和各地区初中毕业升学体育考试所采用。文章结合初中体育教学的实际,从:“身高差异、各地立定跳远评分标准、运动伤害、立定跳远教学和学生个性心理”等方面,来剖析“阻碍初中学生参与‘立定跳远’学练的因素”,给广大初中体育教师的教学以启示、帮助。 展开更多
关键词 立定跳远 主动学练 阻碍因素
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