幼儿思维能力培养的科学教学改进策略

首先对于幼儿思维能力培养的本质内涵进行剖析,之后研究培养幼儿思维能力的重要意义以及思维能力对于幼儿成长发育的促进作用,最后以《一只蟋蟀》科学教育活动作为案例提出相应的教育对策,用以共同探讨交流,切实提升幼儿园教育工作的成效,实现对幼儿思维能力的科学培养。

主题式动态化家园网络沟通平台的应用策略

一、背景分析2020年,突如其来的新冠病毒让寒假变得特别漫长。由于疫情的原因,"宅家"成为所有人生活的主旋律。家园沟通工作与原来相比有了很大的变化。主要表现在三个方面:沟通形式--由原来的教师家长"面对面"转变到"不见面";沟通内容--从"单一性"到"多样化需求"转变,由原来的日常通知、在园情况交流转变为更加多元的卫生防疫、健康指导、家庭教育指导等等;沟通时间--从原来的"定时沟通"(接送时间)转变为"多时段沟通"的需求。