出生顺序对幼儿社会-情绪能力的影响:母亲育儿胜任感的中介作用

目的探讨3-5岁幼儿社会-情绪能力出生顺序效应的发展及其形成机制,验证母亲育儿胜任感的中介作用。方法采用方便取样法选取浙江省1132名3-5岁幼儿,其中以228名二孩家庭中的幼子女幼儿匹配相同幼儿园、月龄、性别和家庭社会经济地位的独生子女幼儿,共456名,使用由母亲报告的《年龄与发育进程问卷:社会-情绪》(ASQ:SE-2)和《育儿胜任感量表》(C-PSOC)分别评估幼儿的社会-情绪能力和母亲育儿胜任感。结果3-5岁幼儿的社会-情绪出生顺序效应显著,幼子女的社会-情绪能力高于独生子女。3岁幼儿的母亲育儿胜任感在出生顺序和社会-情绪能力间起中介作用,但4岁和5岁幼儿中不存在这一机制。结论3-5岁幼儿的出生顺序与社会-情绪能力相关,母亲育儿胜任感在3岁幼儿的这一关系中起中介作用。