高中生数学学习自我监控能力的培养探讨

基础教育课程改革的目标之一是让我们学生自己学会学习,也就是自主学习,塑造自我监控能力。自我监控能力的塑造与培养,重点在于我们学生身上,是一个人成熟的表现。在高中数学学习中,为了提高数学学习成绩,因此自我监控能力的培养就显得尤为重要了。但当前在高中阶段存在着学生自我监控能力低,学生缺乏自律性等诸多问题,阻碍了数学学习成绩的提高,为此,本文对高中生数学学习自我监控能力进行系统的研究。