语文味教学法在初中童话教学中的应用——以《皇帝的新装》教学为例

文章通过对传统童话教学的回顾与反思，推出语文味教学法在童话教学中的充分运用，它主要通过语言品味、文章赏味、文学意味和文化体味四个层面来阐述，语文味教学法在童话中的运用，使学生对童话文本的理解向纵深方向发展，他们不仅能够看到一个更丰满的文学作品，而且对文本的解读也会达到一个新的高度。