重构与嵌入:政府职能转变背景下我国体育非营利组织健康发展研究

首先分析了非营利组织的一般概念和主要特征,进而在理论上论述了政府职能转变与非营利组织发展的关系,以及政府职能转变背景下我国体育管理改革的发展方向。在此基础上提出了我国体育非营利组织健康发展的基本前提、体育非营利组织与政府体育部门、体育企业组织的分隔与重构主要步骤以及我国体育非营利组织社会嵌入的主要途径。

城市滨水运动休闲空间研究——以广州、苏州、杭州为例

通过文献资料法、逻辑推理法,对我国滨水运动休闲空间进行了分类,总结了其特点以及作用,建议政府及学者关注滨水运动休闲空间的研究。

韩国初中体育课程内容设置及其启示

韩国自1955年以来经过了6次课程改革,现行的第7次课程改革的内容设置,从理念到标准更加凸显课程的人性化,以必修课和选修课形式设置体现出季节性、民族性等特点,而"必修课+选修课"的课程运行体系则彰显课程政策的指向性。韩国现行初中体育课程设置给我们如下启示:课程内容资源开发应走多元化途径;国家课程管理政策与学校课程运行政策的适切性亟待完善;体育课程内容设置既要体现学科价值,又要考虑生活价值和学生需要;体育课程内容体系应关注改革前后的连续性与操作性;重视学生的体育学习态度以及终身体育意识的培养。

中国学校体育政策的形塑路径

运用文献资料法和内容分析法等,对我国学校体育政策形塑路径进行分析。认为我国学校体育政策形塑的路径是:凝聚共识,推动学校体育上升为国家战略;落实国家战略,制定促进学校体育发展的行动纲要;统一学校体育政策目标,形成利益共同体;加强学校体育政策监督,确保其落地生根;推动学校体育由政策治理为主转向为以法治规范为主;深化教育改革,切实减轻学业负担,让学校体育回归本原;讲好学校体育故事,增强学校体育政策实效。

学段划分模式:体育教师职前教育课程改革新构想

教师教育问题是教师专业化发展道路上的重点问题之一。研究在对我国体育教师职前教育现状分析的基础上,指出传统"项目划分模式"与教师教育专业标准的理念、各学段学校对体育教师的需求以及与未来的施教对象、教材等方面存在着的错位现象,并提出了"学段划分模式"的新构想。新模式将解决我国体育教师教育形式演变中的断层现象,同时为推动体育教师教育一体化模式的构建和促进各学段的体育教师专业化发展提供理论依据。

普通高校体育教师职业认同与工作满意度的关系研究

研究探讨了普通高校体育教师的核心自我评价、组织承诺、职业认同和工作满意度的关系。研究发现:职业认同和组织承诺是两种不同的心理结构;普通高校体育教师的核心自我评价和组织承诺影响着职业认同,核心自我评价、组织承诺和职业认同影响着工作满意度。

体育标志权人对体育标志使用许可产品的产品责任

体育标志使用许可是体育组织通过无形资产经营取得发展体育运动资金的主要渠道之一,但这种收益同样面临着风险。通过国内外的法律规定和相关法理,论证了体育标志权人应当对体育标志使用许可产品承担产品责任,但这种责任属于监督责任,应区别于生产者的严格责任,适用过错原则来承担产品责任,并提出体育标志权人如何防范受许产品带来的产品责任风险的对策。

论体育裁判自由裁量权的滥用及其监控

体育裁判自由裁量权在现代体育比赛中被滥用的情况大量存在。以体育裁判自由裁量权的特征为出发点,讨论了体育裁判自由裁量权滥用的判断标准及其表现形式。为防其被滥用,通过对滥用原因的分析,提出了监控体育裁判自由裁量权的方法:第一方监督,即裁判的道德自律;第二方监督,是立法机构、体育行政机构、体育协会、体育俱乐部、新闻媒体乃至运动员、公民个人构成对体育裁判自由裁量权的第二方监督;第三方监督,即对体育裁判自由裁量权的司法审查。

关于提高民族传统体育学博士研究生培养质量的若干思考

我国的民族传统体育学博士生培养起始于1997年,它是在原来的武术硕士研究生培养基础上发展起来的。与其他学科相比,它的起步较晚,但在10多年的摸索发展中,无论在数量上,还是质量上都显现出了较好的发展前景,尤其对推进该学科的发展及人才队伍培养发挥了积极作用,但在展现其成绩的同时,不少缺憾、弱点也清晰地暴露出来。为此,从"认识民族传统体育学的理论制高点及学科特色""加强导师队伍建设"和"注意博士生的励志教育及培养博士生的兴趣能力"3个方面,就如何进一步提高民族传统体育学博士研究生培养质量进行思考。

体育赞助影响受众利益的经济学分析

文章在对国内外体育赞助文献资料的收集整理研究基础上,指出"体育服务产品附加赞助"的交易现象是一种旨在借助体育服务影响受众的营销沟通行为,受众作为体育服务直接消费者也是体育赞助的交易主体之一,通过体育方与消费者效用最大化的基本原理和博弈分析揭示了受众接受体育赞助这一交易的内在机理:体育服务产品附加赞助必须保证受众利益,控制适度的赞助量,体育赞助收益应当部分让渡给受众。

论社会主义法治理念下我国体育法治的完善

以社会主义法治理念为指导,在认识到我国体育法治的价值功能与社会主义法治理念高度契合的基础上,分析现行体育法治在理念、实践方面存在的不足,进而思考进一步改革和完善我国的体育法治,指出推进我国体育法治化的进程,必须从努力完善我国体育法律法规体系,深化体育体制改革着手,进一步树立体育法治观念,加大体育法律法规的宣传普及力度,加大体育执法力度,利用好北京奥运会举办及其影响的契机,完善体育法治体系,从而促进我国体育事业健康、可持续发展。

公民体育权利实现的困境与条件

主要采用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,对我国公民法定体育权利和实有体育权利在现实中存在巨大差距的原因进行了讨论。研究认为,公民体育权利实现存在的主要原因是平等问题、充分实现问题以及公民自身的权利意识、经济状况、文化水平、闲暇时间等,并在此基础上,明确提出了实现公民体育权利的经济条件、政治条件、社会条件及思想条件等基本要求。

体育公共服务评价模型选择的SWOT分析

以"体育公共服务评价模型选择"为研究对象,在归纳总结体育公共服务评价指标体系模型选择基础理论的基础上,对当前国内外通用的、较有代表性的几种评价模型在体育公共服务评价中的运用进行SWOT分析,进而提出各模型的发展整合策略。旨在为我国体育公共服务评价模型的选择提供参考。

职业体育俱乐部制度再造理论要素研究

运用系统科学思想对职业体育俱乐部制度再造的概念及其要素构成进行分析。主要结论:职业体育俱乐部制度再造包含基本制度再造、经营开发制度再造和专项管理制度再造三个部分,它们又分别包括宏观法制、产权制度,市场分析制度、有形与无形资产开发制度,财务管理、物质管理、训练与竞赛管理、人力资源管理等制度的再造与重塑,希望对这些理论要素的分析为我国职业体育俱乐部制度建设和我国职业体育的发展提供理论参考和实践指导。

我国休闲体育文化消费发展特征研究

我国休闲体育文化消费发展过程中呈现出许多特征:一是休闲体育文化消费结构日趋完善,二是休闲体育文化消费需求的多样化发展,三是消费方式和消费制度趋向于市场化,四是消费群体趋向于知识化。

体育大国与体育强国考释

采用文献资料和比较研究法,对"体育强国""体育大国"的由来与涵义进行考证与释义,旨在为相关研究提供理论依据。研究认为:"体育大国"与"体育强国"这两个词汇最初是出现在外文的翻译中;"体育大国"的涵义最初与"体育强国"相似;"体育强国"涵义的演进经历了"奥运会上名列前茅"、"奥运会上名列前茅为主"、"竞技体育强国"、"竞技体育和群众体育协调发展"几个阶段。

文化体制改革的配套政策对公共体育场馆改革的启示

配套政策是公共体育场馆改革的重要内容,关乎改革的成败。公共体育场馆改革在配套政策上可借鉴文化体制改革的经验,在结合公共体育场馆改革特点的基础上,提出中央统一部署,各部委联合落实;财政部负责场馆资产转制时的审查,国资委负责转制后的监管;财政增加资金投入,保障职工分流安置后的合法权益;联合相关部委,制订优惠的财税政策等建议。

基于ESP分析范式的体育旅游产业发展研究

用ESP分析范式,从理论上对体育旅游产业进行剖析。研究指出:"举国体制"是目前体育旅游产业发展的主要环境局限;政府应采取科学、合理的手段促进体育旅游产业的发展;体育旅游产业的产权结构与市场结构是相互联系的。最后,从企业定价行为、创新行为和营销行为等方面分析了体育旅游的产业绩效。

青少年身体素养与家庭教育、家长体育态度之间的关系研究

以家庭教育、家长体育态度为切入点,通过问卷调查法,探讨家庭教育和家长体育态度对青少年身体素养的影响.共回收有效问卷164份,问卷KMO值为0.774,克隆巴赫α系数为0.709,表明问卷的信度与效度良好.结果发现,青少年的身体素养、家长体育态度存在显著的性别、年级差异;青少年身体素养、家长体育态度和家庭教育之间两两相关,且存在正向相关关系;青少年家长体育态度、家庭教育对其身体素养具有一定程度的正向预测作用.

政府主导式角色下我国体育社会组织治理能力提升研究

采用文献资料法和逻辑分析法,梳理不同国家政府扮演的不同角色对体育社会组织治理能力的作用,提出坚持与完善我国政府主导式角色模式。具有治理能力是标志体育社会组织生命力及活力的基本特征之一,是自主性、有效性和回应性的集合,西方发达国家的做法说明,政府在提升体育社会组织治理能力上的作用必不可少,政府角色扮演要因地制宜、选择适当。在我国,政府是提升体育社会组织治理能力的主导力量,政府主导方式的持续完善是促进体育社会组织治理能力持续增强的有效手段。建议:正面激励为主、行为约束为辅,提升自主性;培育“造血”为主、直接“输血”为辅,提升有效性;把握方向为主、具体措施为辅,提升回应性。