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婴幼儿发展:健康·养育·照护——第二届婴幼儿发展与托育国际学术会议观点摘要 |
肖二平(组织\整理)
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《幼儿教育》
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2024 |
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从幼儿领导策略看其心理理论能力的发展 |
董雅丽
龚瑜
武建芬
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《早期教育(幼教·教育科研)》
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2024 |
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日本婴幼儿保育所发展趋势及启示 |
冯嘉琪
周伟杰
黄小莲
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《幼儿教育》
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2024 |
0 |
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幼儿园劳动教育隐性课程的样态、价值及改进策略 |
王喜海
沈银银
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《保定学院学报》
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2023 |
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幼小衔接视角下教育戏剧提升6-7岁儿童口语表达能力的干预研究 |
楼怡艳
武云鹏
武建芬
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
0 |
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幼儿冒险游戏水平与抗挫折能力的关系:自我效能感的中介作用 |
龚瑜
董雅丽
武建芬
武云鹏
王杰
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《陕西学前师范学院学报》
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2023 |
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社会变迁中心理与行为的稳定性: 以谦虚效应为例 |
傅根跃
李康
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《心理学报》
CSCD
北大核心
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2024 |
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暖心托育,托起每一个家庭的幸福 |
黄小莲(组织、整理)
邵丽美(组织、整理)
张厚锦
钱利刚
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《幼儿教育》
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2024 |
0 |
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自我管理活动干预:促进大班幼儿同伴交往能力发展的有效途径 |
李玲玲
王一丹
肖二平
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《幼儿教育》
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2024 |
0 |
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受欺凌经历对青少年抑郁的影响:认知情绪调节策略和社会支持的作用 |
徐珺
高美慧
甄瑞
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《杭州师范大学学报(自然科学版)》
CAS
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2024 |
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摩梭人亲属词概念结构的影响因素分析 |
肖二平
张积家
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《集美大学学报(教育科学版)》
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2023 |
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融合教育氛围对学前融合教育教师职业认同的影响:自我效能感的中介作用 |
贾婵娟
徐奕澜
张璐怡
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《中国特殊教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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珠算学习对学龄儿童注意功能的影响 |
蔡悦
张馨元
高子逸
陈芊羽
周文婧
王春杰
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《杭州师范大学学报(自然科学版)》
CAS
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2023 |
0 |
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灰姑娘能变成白雪公主吗?感知到的信任对他人面孔表征的影响 |
李庆功
方溦
胡超
石德君
胡晓晴
傅根跃
王乾东
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《心理学报》
CSCD
北大核心
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2023 |
0 |
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专业认证视域下学前教育专业课程思政建设的价值内涵、现实审视与实践路径 |
贾文斌
许建美
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《幼儿教育》
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2024 |
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具身认知视域下幼儿深度学习的发生路径与支持策略 |
杨洁
邓献余
贾文斌
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《幼儿教育》
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2023 |
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运用对话式阅读提升幼儿心理理论能力的提示策略 |
王杰
武建芬
武云鹏
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《幼儿教育》
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2023 |
0 |
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幼儿园教师在观察中的伦理冲突研究——基于关键事件技术 |
冯慧
沈怡婷
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《幼儿教育》
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2023 |
0 |
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学龄前孤独症儿童的动态面部表情识别研究 |
王芸姣
马伟娜
谢宇
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《中国特殊教育》
北大核心
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2024 |
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