混龄班合作行为解读与教育建议

合作行为是指两个或两个以上的个体为了实现共同的目标或满足彼此的利益,自愿地结合在一起,通过相互间的配合,从而达成目标或实现利益的行为。在混龄班中,幼儿更易出现与不同年龄段幼儿的合作行为及其他亲社会行为,竞争性的交往问题往往可以最小化。因此,混龄班幼儿的认知能力和合作能力较强。