认识语文学科核心素养

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。进入21世纪以来，为了适应未来社会发展对人力的需求，经济合作与发展组织、欧盟、联合国教科文组织以及美国、英国、新加坡、澳大利亚、芬兰等国家先后设计出“学生核心素养”框架内容体系。我国研制的《中国学生发展核心素养》于2016年9月13日发布。总体框架包括文化基础、自主发展、社会参与三大方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为18个基本要点。在国家学生发展核心素养的统领下，各个学科要依据学科特点确立本学科的核心素养。

言语表现与创造:至高的专业统摄——关于青年语文教师专业发展的访谈

一徐诗睿:汲老师,我最近要参加一个大学生职业生涯规划大赛,需要做一个有关“生涯人物”的访谈报告,想请教您几个问题,可以吗?汲安庆:这是一个很好的访谈主题。适恰的生涯规划,可以有效防止生命能量的耗散。我一定知无不言。徐诗睿:您认为要想成为一名优秀的中学语文教师,所需要的最核心的素养是什么?