期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试论中国传统音乐教育的哲学基础
被引量:
2
1
作者
邓晴南
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第1期137-140,共4页
研究中国传统音乐教育的哲学问题必须从中国传统文化着手,在此认识基础上提出传统音乐教育是以"体用如一"的思维定势为其哲学基础,"文以载道"为其音乐教育目的,兼以"礼乐并重"的音乐教育价值取向,"...
研究中国传统音乐教育的哲学问题必须从中国传统文化着手,在此认识基础上提出传统音乐教育是以"体用如一"的思维定势为其哲学基础,"文以载道"为其音乐教育目的,兼以"礼乐并重"的音乐教育价值取向,"知行相即"的教育过程,"口传心授"的教育形式,同时强调音乐的"和谐"、"意象"之审美,共同构成了中国传统音乐教育的哲学范畴。
展开更多
关键词
中国传统音乐教育
哲学
基础
下载PDF
职称材料
题名
试论中国传统音乐教育的哲学基础
被引量:
2
1
作者
邓晴南
机构
西北
师范大学
教育
学院
杭州师范大学钱江学院音乐舞蹈学院
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013年第1期137-140,共4页
基金
国家社会科学基金项目(10BSH033)
文摘
研究中国传统音乐教育的哲学问题必须从中国传统文化着手,在此认识基础上提出传统音乐教育是以"体用如一"的思维定势为其哲学基础,"文以载道"为其音乐教育目的,兼以"礼乐并重"的音乐教育价值取向,"知行相即"的教育过程,"口传心授"的教育形式,同时强调音乐的"和谐"、"意象"之审美,共同构成了中国传统音乐教育的哲学范畴。
关键词
中国传统音乐教育
哲学
基础
Keywords
China Education of Traditional Music
Philosophy
Foundation
分类号
J60-059 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论中国传统音乐教育的哲学基础
邓晴南
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2013
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部