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打造具有区域特色的品质校园——杭州师范大学附属油车港中学“启真课程”实施方案的研制
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作者 操松艳 周太平 张建芳(点评) 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2024年第4期31-41,共11页
课程的设计与实施是学校实现培根铸魂、启智增慧的根本。学校只有结合本校实际制订完善的课程体系,才能充分发挥自身的特色优势。杭州师范大学附属油车港中学以智慧教育赋能高品质课堂建设,积极建构“启真课程”体系,使素养立意的学校... 课程的设计与实施是学校实现培根铸魂、启智增慧的根本。学校只有结合本校实际制订完善的课程体系,才能充分发挥自身的特色优势。杭州师范大学附属油车港中学以智慧教育赋能高品质课堂建设,积极建构“启真课程”体系,使素养立意的学校课程实施方案得到真正落地。学校以“启真”教育文化为引领,围绕立德树人根本任务,以培养德智体美劳全面发展的“启真少年”为目标,依循学校课程建设实际情况和学生特点进行整体规划,在有效实施国家课程、规范开设地方课程、合理开发校本课程的基础上,制订了能够促进新时代“启真少年”个性发展、和谐发展的“启真课程”实施方案。 展开更多
关键词 课程改革 学校课程实施方案 启真课程
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探索育人新路径,助力人才成长多元化——学校治理系列线上圆桌论坛实录
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作者 李冬梅 于杏林 +7 位作者 夏洪文 马静 汪辉勇 王燕 许憬 郑锐 祖松梅 潘德坤 《教育家》 2023年第14期68-72,共5页
有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。在以人为本教育理念的指导下,教育应以人的发展为出发点,教师也应重新审视教学关系、重构课堂教学模式、重建师生关系。围绕学校育人方式变革的关键是什么等问题,本期《教育家》线上圆桌论... 有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。在以人为本教育理念的指导下,教育应以人的发展为出发点,教师也应重新审视教学关系、重构课堂教学模式、重建师生关系。围绕学校育人方式变革的关键是什么等问题,本期《教育家》线上圆桌论坛邀请中小学校长进行探讨。 展开更多
关键词 中小学校长 师生关系 学校治理 人才成长 学校育人 圆桌论坛 方式变革 指挥棒
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我的羽球情缘
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作者 徐李妙可 田宇(图) 程代丽(指导) 《中学生天地(初中综合版)(A版)》 2024年第7期72-74,共3页
回忆“唰”的一声,我展臂,爆发出惊人的力量,干脆利落地将羽毛球击打回对面。白色的羽翼挣脱重力,直直从网上划过,球头在网上旋转半圈,轻盈地翻滚至对面。我知道,我赢了。
关键词 羽毛球 球头 半圈
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