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谈健美操选项中的主体教育
被引量:
7
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作者
汪孝英
《哈尔滨体育学院学报》
2003年第1期78-79,共2页
主体参与是发展主体性的关键。健美操教学中运用小组合作学习,能有效激发主体参与活动的兴趣与动机,增加主体参与的机会,提高主体参与的效率。在具体应用中要把握好4点,即:划分合理的合作小组;选准小组合作学习的时机;发挥好教师的主导...
主体参与是发展主体性的关键。健美操教学中运用小组合作学习,能有效激发主体参与活动的兴趣与动机,增加主体参与的机会,提高主体参与的效率。在具体应用中要把握好4点,即:划分合理的合作小组;选准小组合作学习的时机;发挥好教师的主导作用和建立合理的小组合作学习评价机制。
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关键词
主体参与
合作学习
健美操
教学
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职称材料
题名
谈健美操选项中的主体教育
被引量:
7
1
作者
汪孝英
机构
杭州师范学院体育系健康学院
出处
《哈尔滨体育学院学报》
2003年第1期78-79,共2页
文摘
主体参与是发展主体性的关键。健美操教学中运用小组合作学习,能有效激发主体参与活动的兴趣与动机,增加主体参与的机会,提高主体参与的效率。在具体应用中要把握好4点,即:划分合理的合作小组;选准小组合作学习的时机;发挥好教师的主导作用和建立合理的小组合作学习评价机制。
关键词
主体参与
合作学习
健美操
教学
Keywords
principal - part participation cooperative study aerobics teaching
分类号
G831 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈健美操选项中的主体教育
汪孝英
《哈尔滨体育学院学报》
2003
7
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