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论教育平等的制度基础
被引量:
2
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作者
许小平
马和民
《杭州师范学院学报》
2000年第1期85-89,共5页
本文认为教育的不平等,主要源于社会制度原因和社会结构性原因。提出教育中最不平等的是使教育成为一群人控制另一群人的手段。要实现教育平等,必须先消除阻碍教育平等实现的制度根源,确立教育平等的制度基础——共产主义社会制度和...
本文认为教育的不平等,主要源于社会制度原因和社会结构性原因。提出教育中最不平等的是使教育成为一群人控制另一群人的手段。要实现教育平等,必须先消除阻碍教育平等实现的制度根源,确立教育平等的制度基础——共产主义社会制度和终身化的教育制度,以平等的制度来保障教育平等的实现。
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关键词
教育平等
共产主义社会制度
终身教育制度
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职称材料
题名
论教育平等的制度基础
被引量:
2
1
作者
许小平
马和民
机构
杭州师范学院高教室
华东
师范
大学教育系
出处
《杭州师范学院学报》
2000年第1期85-89,共5页
文摘
本文认为教育的不平等,主要源于社会制度原因和社会结构性原因。提出教育中最不平等的是使教育成为一群人控制另一群人的手段。要实现教育平等,必须先消除阻碍教育平等实现的制度根源,确立教育平等的制度基础——共产主义社会制度和终身化的教育制度,以平等的制度来保障教育平等的实现。
关键词
教育平等
共产主义社会制度
终身教育制度
Keywords
education equality
institutional education
life-long learning
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
论教育平等的制度基础
许小平
马和民
《杭州师范学院学报》
2000
2
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