日本幼小衔接的经验和启示

一、日本“幼小衔接”概况： 在日本，幼儿园和小学的衔接问题并非新鲜话题。日本文部省在1947年颁布了《保育要领》，明确提出学前教育机构与小学之间应进行充分沟通和联系的主张，揭开了日本“幼小衔接”活动的序幕。由于日本幼儿园教育和小学教育之间在20世纪50年代出现断层现象，文部省于1957年又颁布了《幼儿园教育要领》，要求加强“幼儿园教育和小学教育的密切连接”，要求幼儿园教育适应小学教育并为小学教育做准备，这次改革直接导致了“幼小衔接”在某种程度上成了学校教育的提早开始。