WTO带给汽车维修职业教育的机遇和挑战

中国经过长达十五年的艰苦谈判,终于在2001年11月10日加入世贸组织,这意味着中国的发展进入了一个新的层次,进入国际化贸易和竞争的新阶段。加入世贸组织后,我国的很多领域将发生巨大的变化,其中汽车行业也是变化较大的一个领域,汽车的关税税率由现时的80%-100%,每年分阶段削减,2006年为25%,允许美国机构提供购车货款等,换句话说,普通百姓在不久的将来开上便宜的好车已不再是梦想,五年之内本国汽车的价格和国际持平。进口车价格的下降引发的竞争,还将影响国产车价格每年以5%的幅度下调,因此我们有充分的理由相信,在未来的五年内,汽车进入家庭的步伐将大大加快,汽车将成为家庭继彩电、空调。

某幼儿园合理膳食与身长发育的关系

合理的营养素是保证儿童正常生长发育,维持身体健康的物质基础.根据幼儿好说好动,体力消耗大,而且生长发育迅速,代谢旺盛之特点,所需的营养素有着与成人明显不同.

引导问题教学法在理实一体化教学中的作用

尝试多年的汽车修理专业理实一体化教学实践证明,避免了理论课与实践课教学重复脱节的现象;有效缩短了教学时间,提高了学生的动手能力。但是,也暴露出一些新的弊端。如:教师示范,学生重复模仿,课堂气氛刻板乏味;学生被动学习,效率低下,缺乏发现问题和解决问题的能力等。这种学习方法已经不能适应现代社会的需求,更不能适应不断变化和飞速发展的科学技术对学生能力培养的要求。而用引导问题教学法来引导学生进行创造性的学习,能激发学生的学习兴趣、开发学生的潜能,是一种值得一试的教学方法。

把握联系 加强实践 结合专业——机械基础理论课程教学的几点体会

技工学校汽车专业普遍开设有机械制图、机械基础、汽车材料及金属加工等专业基础课程,除了汽车材料及金属加工中汽车运行材料外的内容,它们都属于机械基础理论课程。技工学校汽车修理与驾驶专业是一个培养中级汽车修理工及驾驶员的交通类工科专业。但是现代汽车作为一种集机、电、液一体化的交通运输工具,不仅在制造过程中,而且在运用与修理过程中也离不开一定的机械基础知识。所以,为了使学生学习掌握汽车修理与驾驶专业所需要的专业基础知识,技工学校汽车专业普遍开设了上述的机械基础理论课程。而且。

改进课堂教学结构 提高语文教学质量

语文课的教育内容和作用,体现了综合性学科的特点。这个综合性,是它的一大特点,也是它的一大优点,作为特点,反映了语文教学的复杂性;作为优点,反映了语文教学内容的丰富性。这种综合性表现在学生世界观的确立、智力的发展、文化知识的丰富、文学艺术观的形成、普通话的掌握和使用语言的规范化等起着不可或缺的教育作用。语文课的具体目标为培养现代语文的理解能力和表达能力,以及浅显文言文的阅读能力,培养文学作品的鉴赏兴趣、能力和习惯,丰富科学文化知识,发展智力,培养观察、思考、想象和记忆能力。