高校体育俱乐部教学对学生身体素质影响的研究

运用问卷调查、比较研究法等,通过对2001级、2002级部分高校学生的身体素质情况进行统计分析,结果表明,01、02级新生入学两周时,身体素质状况无显著性差异,通过一年的体育学习后,实行俱乐部学习的02级学生,其身体素质与01级非俱乐部学生相比,有显著性差异,但各单项俱乐部之间有部分素质存在显著性差异。

长三角地区高年级大学生体育健身活动的现状透视

运用问卷调查法、比较研究法和数理统计法等,对长江三角地区高年级大学生体育健身活动现状进行调查分析,试图发现大学生体育健身活动动机、行为、消费影响因素等方面的差异,针对研究结果提出相应的对策和建议。

论新体育课程与学校体育的发展

社会发展推动了体育的发展,而体育课程改革是学校体育发展的必然趋势。通过对建立新体育课程社会背景的分析,对原有体育课程的反思,进一步阐述了新体育课程促进学校体育的改革与发展。

新体育课程建立的社会背景及其重要意义

论述了新体育课程建立的社会背景以及新变化 ,并与原有的体育课程进行了比较 ,指出新体育课程的建立有利于社会发展的需要 ,有利于可持续性发展的需要 ,有利于人的全面发展的需要 ,促进人的社会化过程。

运用Fuzzy公式法对大学生社会适应能力的综合评价

社会适应能力(社会健康)是整体健康的重要组成部分。运用Fuzzy(模糊)公式法,建立大学生社会适应能力综合评价模式,通过分值量化以评价其社会适应能力的高低,为学校培养高素质的人才提供依据,并为维护学生心理健康、促进能力发展、塑造良好德行、形成健全完善人格、提高社会适应能力服务。

浙江省部分高校学生的社会健康水平

运用问卷调查等方法,通过对浙江省部分高校普通专业和体育专业学生的社会健康水平进行调查分析。结果发现,普通专业和体育专业学生的社会健康水平存在显著性差异(P<0.05);低年级与高年级学生的社会健康水平存在显著性差异(P<0.05);男女生的社会健康水平无显著性差异(P>0.05)。

12min跑对大学生心肺机能影响的研究

大学生经过有氧训练 ,能使其有氧代谢能力和心肺功能得到显著改善。 12min跑是身体机能检查项目 ,是测试血管水平和心肺功能的一种方法。经过对开展和未开展这一项目测试学校的对比分析表明 ,将 12min跑列入高校体育必修课考试项目 ,既适合大学生的身体状况 ,又可以促进大学生参加有氧代谢运动。

优秀排球运动员“从小培养”的生理学及心理学依据

将运动生理学及运动心理学原理 ,与排球运动规律紧密结合。研究认为 ,优秀排球运动员应“从小培养” ,并论述了优秀排球运动员“从小培养”的生理学及心理学依据。

大学生身体机能提高的有效途径

体育中的许多事物往往是由随机因素和其他不确定因素共同影响的 ,需要借助新的思想、方法和处理手段来解决这些问题。利用集对分析的理论 ,对多项体育成绩与肺活量指数等数据之间的相互关系进行了研究 ,认为短跑、跳跃。

高水平篮球队管理的现状及发展策略

根据高水平篮球队员的基本特点、生源、资金投入、训练与学习、高水平教练员、管理体制等实际情况,对如何科学地、有效地管理学校高水平篮球队提出建议。旨在人才培养上有新的突破,提高管理质量,带动学校体育工作的发展。通过近几年的摸索,参照其他高校的经验,为更快地进入角色,完善管理体制,促进队伍建设,提出具有自身特色的管理方法和符合实际的建议。

选课制下俱乐部制教学模式的研究

运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,通过对普通高校实施体育俱乐部教学模式现状的分析与讨论,拟构建一个符合我校特点、适应未来社会发展需要、重视终身体育教育、重视过程评价的教学模式,使学校体育教学朝着时代性、社会性、有序性和可操作性的方向发展。

篮球运动中学生易受伤原因及预防措施

篮球运动对抗性强,在教学、训练、比赛中,由于诸方面原因,极易发生急性损伤,为最大限度降低运动损伤的发生,对篮球运动中常见的运动损伤部位原因进行分析并提出相应的预防措施。