关于大学治理与高校和谐发展的认识和思考

现代大学的目标不是自动实现的,而需要一系列的制度安排来实施,这种制度安排就是治理。构建和谐高校是构建和谐社会的重要组成部分。本文探讨了大学治理与和谐高校之间的关系,指出了大学治理面临的主要问题,提出了要通过加强大学治理,梳理和规范大学内外各种关系,健全完善高校内部管理运行体制和机制,促进高校可持续健康和谐发展。

和谐育人环境营造机制研究

高等教育规模的迅猛扩张、互联网等现代科技手段的广泛运用、社会的重大变革等,促进了社会思潮、思想观点、行为方式的多元化,也使大学教与学的矛盾日益凸显,这对和谐育人的环境建设提出了新的挑战,事关大学生的成才和高校的健康发展。为此,文章基于心理契约理论,分析了教与学之间矛盾的现状及形成根源,研究了明确合理的期望、良好沟通渠道的建立、学生未来职业生涯科学规划、"以人为本"的管理制度的建立等因素对构建和谐育人环境的重要性,进而提出了基于心理契约的和谐育人环境营造机制,有助于高校育人环境的优化。

大力加强教学工作 切实提高教学质量

高等教育要适应新形势、新任务的要求,培养数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才,必须大力加强本科教学工作。牢固确立人才培养是学校的根本任务,牢固确立质量是学校的生命线,牢固确立教学工作在学校的中心地位。在保持教学质量稳定提高的基础上,发展高等教育事业,就要以科学发展观为指导,协调好各种关系,促进学校持续健康发展。要紧紧抓住教学工作中的主要环节,统一思想,提高认识,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,坚持求真务实,真抓实干的工作作风,努力开创本科教学工作新局面。