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面向卓越工程师培养的校企合作模式探究
被引量:
2
1
作者
孙珺
冯莉媚
《长江大学学报(社会科学版)》
2013年第8期145-147,共3页
卓越计划的显著特征就是行业和企业的全程参与。校企合作进行卓越工程师培养,双方必须明确校企合作对于卓越计划的意义,校企合作的主要环节、内容以及校企合作教育所需要的政策与法规支持和相关保障等,只有明确了上述问题,才能为有效实...
卓越计划的显著特征就是行业和企业的全程参与。校企合作进行卓越工程师培养,双方必须明确校企合作对于卓越计划的意义,校企合作的主要环节、内容以及校企合作教育所需要的政策与法规支持和相关保障等,只有明确了上述问题,才能为有效实施卓越计划提供合理的建议和参考。
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关键词
卓越工程师
校企合作
卓越计划
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职称材料
题名
面向卓越工程师培养的校企合作模式探究
被引量:
2
1
作者
孙珺
冯莉媚
机构
杭州电子科技大学
机械工程学院
杭州电子科技大学教科办
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2013年第8期145-147,共3页
基金
浙江省教育科学规划2012年度研究课题(SCG253)
浙江省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究项目(KT2011052)
+2 种基金
2013年杭州电子科技大学研究生教学改革重点项目(JXGG2013ZD001)
2011年杭州电子科技大学教学改革项目(YB201143)
2013年杭州电子科技大学教改课题(YB1314)
文摘
卓越计划的显著特征就是行业和企业的全程参与。校企合作进行卓越工程师培养,双方必须明确校企合作对于卓越计划的意义,校企合作的主要环节、内容以及校企合作教育所需要的政策与法规支持和相关保障等,只有明确了上述问题,才能为有效实施卓越计划提供合理的建议和参考。
关键词
卓越工程师
校企合作
卓越计划
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向卓越工程师培养的校企合作模式探究
孙珺
冯莉媚
《长江大学学报(社会科学版)》
2013
2
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