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大学生职业发展与就业指导课程实施经验、效果评价与优化路径研究——以杭州电子科技大学为例
1
作者 吴静超 叶琛琰 赵腾 《评价与管理》 2023年第4期57-63,共7页
人才需求更新、就业形势紧迫与大学生就业新趋势要求高校持续推进就业辅导工作变革。杭州电子科技大学经过多年的积累,在师资团队、内容设计、教学方法和授课安排方面形成了一套扎实有效的大学生职业发展与就业指导课程实施经验。基于对... 人才需求更新、就业形势紧迫与大学生就业新趋势要求高校持续推进就业辅导工作变革。杭州电子科技大学经过多年的积累,在师资团队、内容设计、教学方法和授课安排方面形成了一套扎实有效的大学生职业发展与就业指导课程实施经验。基于对703名本科生的问卷调查,研究发现该课程对学生的职业生涯意识、职业规划能力和求职自我效能感有显著正向影响。为进一步提升课程质量及有效性,未来应增加选修模块,引入行业导师,强化毕业班就业辅导,面向学生的终身职业发展过程设计课程。 展开更多
关键词 大学生职业发展与就业指导 职业生涯意识 职业规划能力 求职自我效能感 效果评价
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全球高等教育质量保障研究的特征与趋势——基于VOSviewer的数据分析
2
作者 董西露 苏强 刘璐璐 《评价与管理》 2022年第4期47-54,共8页
把握全球高等教育质量保障研究的特征与趋势,可以为我国高等教育质量保障研究提供新的视角。运用VOSviewer,对Web of Science数据库核心合集收录的1508篇以高等教育质量保障为主题的文献进行分析,绘制出全球高等教育质量保障研究的作者... 把握全球高等教育质量保障研究的特征与趋势,可以为我国高等教育质量保障研究提供新的视角。运用VOSviewer,对Web of Science数据库核心合集收录的1508篇以高等教育质量保障为主题的文献进行分析,绘制出全球高等教育质量保障研究的作者共现图谱、高被引文献聚类图谱、关键词共现图谱和文献耦合图谱。研究结果表明:高等教育质量保障全球化合作不断扩展;高等教育质量保障专业化特征显著;高等教育质量保障热点紧扣时代主题;高等教育质量保障未来发展回归人本。加强我国在全球高等教育质量保障研究领域的影响力与系统建设,需完善制度保障、加强学术共同体建设、改进质量保障实践手段以及落实以人为本的核心理念。 展开更多
关键词 高等教育质量保障 国际化 知识基础 研究热点 研究前沿
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面向工业4.0时代高等教育供给侧结构性改革的思考 被引量:8
3
作者 胡国义 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第6期78-83,共6页
工业4.0既是一场"技术革命",也是一场"人的革命",本质上来讲是一场"教育的革命",工业4.0时代为我国高等教育的供给侧结构性改革提供了契机。目前我国正在进行的"双一流"建设应与工业4.0时代的... 工业4.0既是一场"技术革命",也是一场"人的革命",本质上来讲是一场"教育的革命",工业4.0时代为我国高等教育的供给侧结构性改革提供了契机。目前我国正在进行的"双一流"建设应与工业4.0时代的要求相适应,应通过高等教育的结构性改革实施。本文从面向工业4.0高等教育供给侧结构性改革的方向、工业4.0时代将对传统高等教学带来冲击、面向未来的高等教育供给侧结构性改革思考三个方面展开论述,试图为我国的高等教育供给侧结构性改革提供参考。 展开更多
关键词 工业 4.0 时代 高等教育 供给侧 结构性改革
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自我效能与兴趣对数字职业选择的影响研究
4
作者 李虎 赵腾 《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》 2024年第3期62-72,共11页
文章聚焦数字人才发展通道中的数字职业选择,通过构建逻辑回归模型对自设调查问卷数据进行分析,探究影响大学生数字职业选择的关键心理因素。研究发现,数字化自我效能和兴趣均能显著正向影响数字职业选择,且数字化兴趣是更好的预测因子... 文章聚焦数字人才发展通道中的数字职业选择,通过构建逻辑回归模型对自设调查问卷数据进行分析,探究影响大学生数字职业选择的关键心理因素。研究发现,数字化自我效能和兴趣均能显著正向影响数字职业选择,且数字化兴趣是更好的预测因子。进一步从院校类型和数字化领域倾向来看,本科学生比高职学生更倾向于数字职业。另外,随着高职学生在数字化方面自信心的提升,其倾向农业领域的概率显著降低,倾向社会事业的概率显著增加。研究结果对加快数字人才培养具有参考价值,并就加强数字领域产学研合作以推动学校人才培养工作提出了建议。 展开更多
关键词 数字人才 职业选择 自我效能 个体兴趣 产学研合作
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基于大学排行榜的高等职业教育强校特征分析 被引量:1
5
作者 汤建民 《江苏高职教育》 2019年第1期27-31,37,共6页
选择了2019中国高职高专院校评价中排名前5%内的69所强校,从大学评价中的指标体系出发,对全国高等职业教育强校的发展状况(主要包括基础设施、师资力量、学生竞赛、科研产出、学校声誉等)进行了分析。研究发现:大多数强校属于理工类或... 选择了2019中国高职高专院校评价中排名前5%内的69所强校,从大学评价中的指标体系出发,对全国高等职业教育强校的发展状况(主要包括基础设施、师资力量、学生竞赛、科研产出、学校声誉等)进行了分析。研究发现:大多数强校属于理工类或综合类,师生规模和校园面积等较大,师资力量雄厚,学生竞赛成绩优秀,科研成果突出,学校声誉优势明显,但在生师比、生均仪器设备、生均图书等指标方面和大多数高职院校相比并无明显差异。 展开更多
关键词 高职教育 高职院校 强校特征 大学排行榜
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国内外高校内部治理理论研究回顾与反思
6
作者 眭依凡 段世飞 +1 位作者 许超 王改改 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2024年第1期71-87,共17页
高校是高度理性的组织,其治理过程必须在理论指导下进行,这是各国高度重视高校内部治理理论研究的主因。梳理回顾国内外高校内部治理的理论研究成果,从中了解中外高校内部治理理论研究的过去与现状,述评其特点和局限性等,不仅有利于深... 高校是高度理性的组织,其治理过程必须在理论指导下进行,这是各国高度重视高校内部治理理论研究的主因。梳理回顾国内外高校内部治理的理论研究成果,从中了解中外高校内部治理理论研究的过去与现状,述评其特点和局限性等,不仅有利于深化高校内部治理的后续研究,还可以帮助研究者在已有研究成果的基础上,把握和聚焦提升高校内部治理效率的研究方向。 展开更多
关键词 高等学校 学校治理 内部治理 理论研究 回顾与评述
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积极推进高等教育增值评价 被引量:1
7
作者 汤建民 《评价与管理》 2022年第2期120-121,共2页
2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出,要“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。毋庸讳言,目前的高等教育评价... 2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出,要“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。毋庸讳言,目前的高等教育评价大多是侧重于鉴定功能和结果的实力与水平评价。这种评价能够比较及时地反映被评价对象的实力与水平,以及其在某一特定群体中的位置或者是否达到了某个标准,但无法准确地反映被评价对象一个时期以来的进步或退步程度。 展开更多
关键词 增值评价 高等教育评价 教育评价改革 水平评价 评价对象 综合评价 特定群体 强化过程
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校院关系的多维分析及启示--基于Y大学软法治理样态的实证研究 被引量:1
8
作者 何晨玥 张新平 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第12期7-15,共9页
校院关系的核心要义在于大学软法治理进程中能动建构形成的校院多维度力量结构及其变化轨迹。以实证研究探讨校院两级之间的多维关系,能够更好地解析大学内部复杂多变的两级管理现实。Y大学的实证研究表明:在组织维度上,校院之间表现出... 校院关系的核心要义在于大学软法治理进程中能动建构形成的校院多维度力量结构及其变化轨迹。以实证研究探讨校院两级之间的多维关系,能够更好地解析大学内部复杂多变的两级管理现实。Y大学的实证研究表明:在组织维度上,校院之间表现出基于软法规范性治理的“网络化联结”关系;在权力维度上,校院之间呈现出基于软法约束性治理的“阵地式融吸”关系;在信念维度上,校院之间折射出基于软法激励性治理的“压力型调适”关系。大学校院两级管理改革是一个重建治理秩序的复杂过程,通过软法构想和软法举措实现均衡治理、充分治理和效能治理,是优化大学校院关系的关键所在。 展开更多
关键词 校院关系 两级管理 软法治理
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学生参与大学治理之制度研究的元分析 被引量:1
9
作者 何晨玥 徐文彬 《高等理科教育》 2018年第4期22-30,共9页
伴随着高校治理体制深层次探索,以学生参与大学治理制度为主题的研究成果不断呈现新的理论框架和问题视角。针对以往大量研究结果开展元分析,将得到该领域研究结果的综合性、普遍性结论。"学生参与大学治理之制度研究"的元分... 伴随着高校治理体制深层次探索,以学生参与大学治理制度为主题的研究成果不断呈现新的理论框架和问题视角。针对以往大量研究结果开展元分析,将得到该领域研究结果的综合性、普遍性结论。"学生参与大学治理之制度研究"的元分析,将CNKI检索后经筛选的114篇国内文献作为研究对象,采用发表年份、研究者学科背景、研究视角、研究背景、研究主题、研究设计等六个维度的分析单元,探寻我国学生参与大学治理之制度研究在社会发展变迁中的发展理路。分析结果发现,国内文献研究背景间的耦合性呈现出制度语境的隐忧、研究视角和研究主题对制度品质的忽视需要纠偏、研究者的学科背景表明需要加强对制度安排与制度实效的合力关注、实证研究对制度境遇和制度需求的反观尚嫌不足。 展开更多
关键词 大学治理 学生参与 制度研究 元分析
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以新发展理念引领专业学位研究生教育高质量发展 被引量:20
10
作者 王姗姗 邱均平 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期75-82,共8页
创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是“十四五”时期专业学位研究生教育高质量发展的实践指南。教育创新发展关注的是发展动力问题,重点突破价值理念和培养模式创新。教育协调发展关注的是发展适切性问题,全力推进招生规模与社... 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是“十四五”时期专业学位研究生教育高质量发展的实践指南。教育创新发展关注的是发展动力问题,重点突破价值理念和培养模式创新。教育协调发展关注的是发展适切性问题,全力推进招生规模与社会需求、类别设置与行业需求、培养质量与用人单位需求相匹配。教育绿色发展关注的是发展方向问题,积极开展绿色评价,着力破除“五唯”顽瘴痼疾,全面落实立德树人根本任务。教育开放发展关注的是发展联动问题,着力构建高校内部资源开放平台,政府、高校和用人单位外部协同发展机制。教育共享发展关注的是发展成效问题,通过加快科研成果集成应用,服务社会发展需要,提升全体人民的获得感和幸福感。 展开更多
关键词 新发展理念 专业学位 研究生教育 高质量
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中国全科医学教育政策进路与人才培养制度改革 被引量:7
11
作者 苏强 赵腾 《中国大学教学》 北大核心 2023年第4期11-17,24,共8页
加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设,维护并增进人民健康是我国的基本国策。作为建立全科医生制度、开展全科医学教育的后发国家,目前在全科医生的数量、质量与分布上仍面临着严峻问题。这些问题不解决,将严重影响分级诊疗制... 加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设,维护并增进人民健康是我国的基本国策。作为建立全科医生制度、开展全科医学教育的后发国家,目前在全科医生的数量、质量与分布上仍面临着严峻问题。这些问题不解决,将严重影响分级诊疗制度、医改的纵深推进乃至人民福祉。因此,加快立足国情的全科医学教育改革步伐,廓清改革过程中需要着重及协调的若干关系,强化以全科医学人才培养与使用为核心的政策聚焦及其联动机制尤为紧迫。 展开更多
关键词 全科医学人才 全科医学教育 人才培养 人才使用 制度机制
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“强基计划”政策执行与效应实证研究——基于公共政策的创新和实施视角 被引量:2
12
作者 赵腾 苏强 《浙江社会科学》 北大核心 2023年第6期98-105,159,共9页
基于政策创新与政策实施视角,利用政府强基计划政策文件、高校招生文本和录取分数,采用质性分析和定量分析相结合的混合分析法,对强基计划的实施效果进行系统评估。研究发现,高校自由裁量权是关于强基计划认知与行动差异的关键变量,具... 基于政策创新与政策实施视角,利用政府强基计划政策文件、高校招生文本和录取分数,采用质性分析和定量分析相结合的混合分析法,对强基计划的实施效果进行系统评估。研究发现,高校自由裁量权是关于强基计划认知与行动差异的关键变量,具体体现在政策预期与实际效果上以及不同执行主体间;通过与之前自主招生政策的比较,强基计划在人才选拔与培养上具有鲜明的特点,尤其体现在特色化、高端化、国际化、复合化的培养模式上;不同省份在强基计划与普通招录的最低录取分数线存在差异,尚无法准确判断强基生源的优劣。就长远而言,强基计划需要从政策创新、政策实施与政策评估层面加以优化,厘清政府和高校的职能边界与权责,完善招生办法、考核内容和形式,以增强政策的针对性与实效性。 展开更多
关键词 强基计划 政策评估 文本分析 政策创新 政策执行
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国际高校学生海外学习效果评估研究:特征、内容与反思
13
作者 田京 吴薇 《评价与管理》 2023年第2期60-67,72,共9页
海外学习效果评估是我国推动高等教育国际化提质增效的时代命题。对WebofScience中高校学生海外学习效果评估的研究成果开展文献计量和内容分析发现,2006年以后国际社会对高校学生海外学习效果评估研究的关注度不断提升;研究力量主要分... 海外学习效果评估是我国推动高等教育国际化提质增效的时代命题。对WebofScience中高校学生海外学习效果评估的研究成果开展文献计量和内容分析发现,2006年以后国际社会对高校学生海外学习效果评估研究的关注度不断提升;研究力量主要分布在发达国家;该领域隶属于语言和教育学“学术部落”,并具有鲜明的跨学科特征;在高等教育国际化、外语习得、跨文化适应和个人成长,以及态度和价值观四个方面形成了系统的研究发现。根据海外学习的效果反思我国在该领域中的关注点,即:深入开展效果评估研究,推动海外学习由量变到质变的跨越;坚守海外学习的教育公共属性,警惕商业化运作产生的不良影响;厘定价值目标,引导海外学习发挥政治文化功能。 展开更多
关键词 高等教育国际化 海外学习 效果评估 知识图谱
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研究生学习结果评价:问题及对策——基于A大学评分膨胀的质性分析
14
作者 田京 《评价与管理》 2021年第2期12-17,共6页
采用质性研究方法,对硕士研究生课程成绩评分开展研究,分析了研究生课程学习结果评价的特点、主要影响因素和改进策略运用N-Vivo软件对20名硕士研究生的访谈资料进行编码分析研究发现,研究生课程分数普遍较高和评分结果不公正是课程学... 采用质性研究方法,对硕士研究生课程成绩评分开展研究,分析了研究生课程学习结果评价的特点、主要影响因素和改进策略运用N-Vivo软件对20名硕士研究生的访谈资料进行编码分析研究发现,研究生课程分数普遍较高和评分结果不公正是课程学习结果评价的主要问题一课程学习结果评价依赖教师的主观因素是导致分数较高和评分不公的直接原因。以上问题倒逼研究生课程学习结果评价变革和课程管理改革,可以从增加教师教学投入、根据评分特点改进评分方式、采用稳定的评分标准着手提升课程学习结果评价的科学性。通过营造重视课程学习的文化氛围、重视课程质量管理、完善选课管理等措施构建课程学习结果评价的保障体系。 展开更多
关键词 研究生教育 课程评分 学习结果评价 评分膨胀
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“公共文化服务共同体”:大文化视野下的现代治理新路径——兼论公共文化设施质效测算模型构建 被引量:1
15
作者 金武刚 苏颜利 李阳 《图书馆论坛》 北大核心 2024年第3期20-28,共9页
“公共文化服务共同体”建设是公共文化服务治理体系和治理能力现代化进程中的新产物,是具有中国特色的公共文化现代治理新路径。文章探讨在大文化视野下,公共文化设施的新型样态及其评价标准,提出公共文化设施质效测算模型,从公共文化... “公共文化服务共同体”建设是公共文化服务治理体系和治理能力现代化进程中的新产物,是具有中国特色的公共文化现代治理新路径。文章探讨在大文化视野下,公共文化设施的新型样态及其评价标准,提出公共文化设施质效测算模型,从公共文化设施的有效服务供给能力、有效资源保障能力、有效吸引能力和公众满意度四个方面进行测算,以期以统一的、简单的、少人工的指标进行实时动态数据分析,全面展现大文化视野下公共文化服务供给现状和实际质效,从而以科学决策促进“公共文化服务共同体”可持续发展,推动公共文化服务高质量发展。 展开更多
关键词 公共文化服务共同体 公共文化设施质效 公共文化服务高质量发展
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数据要素视角下新质人才培养的机理与路径
16
作者 赵腾 严俊 +3 位作者 林成城 钱诚 陈仕吉 邱均平 《情报理论与实践》 北大核心 2024年第10期10-19,共10页
[目的/意义]从数据要素视角出发探析新质人才培养机理与路径,对加快发展新质生产力具有非常重要的现实意义。[方法/过程]立足马克思劳动过程理论,厘清如何用数据赋能传统生产力向新质生产力跃升,阐明如何用数据要素激活新质人才核心素养... [目的/意义]从数据要素视角出发探析新质人才培养机理与路径,对加快发展新质生产力具有非常重要的现实意义。[方法/过程]立足马克思劳动过程理论,厘清如何用数据赋能传统生产力向新质生产力跃升,阐明如何用数据要素激活新质人才核心素养,提出如何通过教育新范式培养新质人才。[结果/结论]发挥数据要素乘数效应,释放数据动能,构建以信息素养、数字素养、创新素养、管理素养、跨学科素养为核心的新质人才素养发展体系,提出以数字技术赋能教育高质量发展,加快形成大科学教育新格局的新质人才贯通式培养建议。 展开更多
关键词 新质人才 新质生产力 数据要素 培养路径 教育新范式
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公共文化服务与旅游公共服务融合发展的理论内涵与实践指向 被引量:2
17
作者 李阳 李斯 张錡棋 《图书馆杂志》 北大核心 2024年第3期18-25,共8页
公共文化服务与旅游公共服务的融合发展,是文旅融合的重要方面,更是二者融合发展的难点。文章基于我国公共文化服务高质量发展的现实需求,厘清公共文化服务与旅游公共服务的内涵,明确“宜融区域”,结合相关理论揭示融合发展的内在逻辑... 公共文化服务与旅游公共服务的融合发展,是文旅融合的重要方面,更是二者融合发展的难点。文章基于我国公共文化服务高质量发展的现实需求,厘清公共文化服务与旅游公共服务的内涵,明确“宜融区域”,结合相关理论揭示融合发展的内在逻辑和价值,阐释融合发展的阶段和实践指向。当前,我国的公共文化服务与旅游公共服务融合发展已经历了以“设施出圈、空间嵌入”为主要特征的探索期,和“机构融合、服务叠加”的突破期,将进入“以人为本、主客共享”的深化期。在新的融合发展阶段,要在“以人民为中心”理念引领下,从理念融合、资源融合、服务融合、平台融合和标准融合5个方面统筹推进,实现更深层次的融合发展、协同并进。 展开更多
关键词 公共文化服务 旅游公共服务 文旅融合
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从“小世界”到“同心生活圈”:我国老年妇女健康信息搜寻行为 被引量:1
18
作者 王琳 杨莹 +1 位作者 朱华健 赵敏君 《图书馆论坛》 北大核心 2024年第3期220-231,共12页
文章基于中国本土化情境,分析老年妇女的健康信息搜寻行为模式。选取15位60岁以上老年妇女作为研究对象,采取半结构化方式开展访谈,使用扎根理论对访谈资料进行编码分析。对应用扎根理论得出的研究结果进一步提炼升华,发现我国老年妇女... 文章基于中国本土化情境,分析老年妇女的健康信息搜寻行为模式。选取15位60岁以上老年妇女作为研究对象,采取半结构化方式开展访谈,使用扎根理论对访谈资料进行编码分析。对应用扎根理论得出的研究结果进一步提炼升华,发现我国老年妇女的健康信息搜寻行为呈现出小世界理论所描述的明显特征,信息搜寻很大程度上受到所处社群的社会规范、社会类型、世界观、语言和习惯的影响;跨界健康信息行为在一些特定的场景中亦有发生。其健康信息搜寻行为模式可概括为以小世界圆周生活圈为中心、过渡生活圈和陌生圈为拓展的“同心生活圈”模式。“同心生活圈”理论的价值在于可以帮助老年妇女突破“小世界”局限,引导其有效获取高质量健康信息。 展开更多
关键词 老年妇女 健康信息搜寻行为 小世界理论 同心生活圈
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知识计量学的方法论研究 被引量:3
19
作者 杨倩 宋艳辉 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第4期8-14,共7页
知识计量学作为一门学科逐步受到学术界认可,是"五计学"中的前沿学科。然而,理论与方法的不完善制约着该学科的成熟与发展。文章根据动态性与全面性原则,从时间、学科体系、方法三个维度出发,构建思维方法、一般方法、特征方... 知识计量学作为一门学科逐步受到学术界认可,是"五计学"中的前沿学科。然而,理论与方法的不完善制约着该学科的成熟与发展。文章根据动态性与全面性原则,从时间、学科体系、方法三个维度出发,构建思维方法、一般方法、特征方法三个层面的知识计量学方法论体系,这对促进知识计量学的发展有一定意义。 展开更多
关键词 知识计量学 方法论 体系构建
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变革型还是交易型:重审高校学术中层管理者领导风格对教职工的影响
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作者 赵腾 钱诚 《评价与管理》 2024年第1期54-59,共6页
高校教职员工在新时代高等教育中扮演着至关重要的角色,因此其满意度、积极性和效率显得异常重要。已有研究表明领导风格对三者有显著影响。聚焦高校学术中层管理者(AMMs),本文力图重新审视领导风格对教职员工满意度、积极性和效率的影... 高校教职员工在新时代高等教育中扮演着至关重要的角色,因此其满意度、积极性和效率显得异常重要。已有研究表明领导风格对三者有显著影响。聚焦高校学术中层管理者(AMMs),本文力图重新审视领导风格对教职员工满意度、积极性和效率的影响。通过选取两种被高等教育界广泛使用的领导类型,即变革型领导和交易型领导加以区分AMMs的领导风格,本文构建了一个关于AMMs领导风格影响教职员工满意度、积极性和效率的逻辑模型。研究发现,变革型和交易型领导都会对教职员工产生积极影响,但在新时代高等教育大背景下,变革型领导显然更受教职员工欢迎。 展开更多
关键词 学术中层管理者 变革型领导 交易型领导 教职工
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