现代远程教育存在的问题及对策研究——以杭州广播电视大学为例

现代远程教育是教育创新和改革的新尝试。它有其自身的特点,在其发展过程中存在着一些问题, 文章结合杭州广播电视大学实际提出了一系列的对策和建议。

现代远程教育工程的有益探索和实践——杭州广播电视大学开展“人才培养模式改革和开放教育试点”初探

人才培养模式改革和开放教育试点”项目是“现代远程教育工程”的重要组成部分。杭州广播电视大学作为首批试点单位之一,通过近三年的有益探索和实践,现已取得阶段性成果。

电子档案袋在开放教育形成性考核中的应用——以广播电视大学商务英语为例的实证研究

针对开放教育形成性考核中普遍存在的效果欠佳及效率低下两方面问题,本文提出把基于网络的电子档案袋广泛应用于形成性考核以弥补其不足。在扼要地阐明电子档案袋概念及发展历程的基础上,本文论证了推行该考核方式的教学法理据,并继而以广播电视大学开放教育的商务英语专业为例报告了一项实践过程。

广播电视大学体育改革构想

本文通过分析广播电视大学学校体育的现状,采用调查访问和文献资料的研究方法,提出了适 合电大学校体育发展改革的构想。

杭州市依托电大建设社区大学(学院)的现状与分析

文章从杭州市社会、经济、教育等发展现状出发,对杭州市在创建学习型社会,构建终身教育体系过程中,社区大学(学院)建设依托电大模式的优势进行了分析,认为社区大学(学院)的建设与电大的发展相结合是行之有效的模式。

高职大学生音乐社团的定位与管理——以杭州科技职业技术学院城市建设学院音乐社团为例

大学生音乐社团是大学生社团总类中的一种。目前国内学者针对大学生音乐社团的专题研究并不多,对高职大学生音乐社团的研究则更是少。文章通过对杭州科技职业技术学院城市建设学院音乐社团的个案分析,探析如何对高职大学生音乐社团给予定位与管理。

杭州创意产业发展问题研究——基于对五大创意产业园区的调查

创意产业对于促进杭州经济发展、产业结构升级和打造"生活品质之城"具有重要意义。本文在创意产业简单介绍的基础上,对杭州LOFT49、A8艺术公社、唐尚433、开元198和杭州数字娱乐产业园五个创意产业园区企业进行了实地调查,同时对杭州各城区居民进行了随机调查访问。通过实地调查和访问,对杭州创意产业发展现状进行了分析,并进一步指出其在发展过程中存在的一些主要问题,最后提出了促进杭州创意产业发展的对策建议。

让当代大学生学会学习

人类进入21世纪,教育面临前所未有的挑战,人类的教育思想也发生了重大变化,“教”“和”“学”的天平明显地向学习这一边倾斜。“学会学习”对当代大学生来说,不仅显得重要,而且非常必要。必须针对他们的实际,从转变学习动机、改进学习方法、提高学习效果、培养学习习惯等方面入手,使大学生愿学、善学、乐学、自主学,不断促进大学生学习能力和素质的提高。

高校民主管理实行学代会制势在必行——用制度保证当代大学生能真正参与学校民主管理

在高校民主管理中增加学生代表大会制度,突破单一的教职工代表大会制度模式,实行在党委的统一领导下以学代会和教代会两种形式共同参与学校民主管理的新模式。用制度保证当代大学生能真正参与学校民主管理,这是推进高校民主化进程的必然要求,是提高高校民主管理实效的必要途径,是加强和改进大学生思想政治教育的有效手段,是实现教育终极目标必不可少的重要环节。

现代远程教育中的教育生态：基于杭州广播电视大学实践的探讨

现代远程教育中的各项研究工作已涉及教学和管理的各个领域,但从教育生态学的角度对现代远程教育进行探讨是一个新的视角。文章结合杭州电大的远程教育实践,以教育生态理论为指导,从以下几个方面阐述了如何构建良好的教育生态:一是加强现代远程教育的教育环境建设,二是保持教育生态系统的动态平衡,三是强化教育教学过程中的互动。

杭州动漫游戏产业发展研究

动漫游戏产业是21世纪的朝阳产业。通过对杭州国家动画产业园、国家数字娱乐产业示范基地的动漫企业和包括从幼儿、小学、初中、高中、大学及成人等各种层次的动漫消费者进行实地问卷调查和随机访问,从而掌握杭州动漫游戏产业发展实情,并进一步指出其在发展过程中存在的主要问题,最后提出了促进杭州动漫游戏产业发展的思路与对策。

关于开放大学建设方案中各级机构名称的建议

根据开放大学依托广播电视大学建设的整体思路,研究在学习型社会建设和终身教育体系构建中,电大发展的历史沿革和平稳转型;分析开放大学兼顾纵向的系统管理和协作与横向的跨系统整合和合作;关注开放大学发展中,各级机构实体自主办学的效益和利益。文章建议:开放大学建设方案框架结构中提出的国家开放大学由总部、分部、学院和学习中心等组成的名称,就电大系统,求实务实,宜将原广播电视大学各级机构名称中的"广播电视"改为"开放",以显示我国开放大学建设在先行先试中,体现开放的原则性和包容的灵活性。

杭州现代远程教育校外学习中心(点)发展现状调查分析

文章根据对杭州现代远程教育校外学习中心(点)历年检查的数据资料,经过进一步的调研分析研究得出了校外学习中心在发展过程中的一些基本情况和特点,为进一步研究杭州校外学习中心的定位、发展提供一定的参考。

我国开放大学顶层设计的一种模式——试论“(电大+奥鹏)+互认+学分银行=开放大学”

我国开放大学顶层设计不可能只有一种模式,应该有多种模式的并存,因为顶层设计会面临不同思路、方法论和工作模式的选择以及实践。但是,最简单的模式往往是最可行的模式,先行先试切入点的选择就在于对顶层设计模式的认识和理解。本文试论我国开放大学顶层设计的一种模式:"(电大+奥鹏)+互认+学分银行=开放大学",其中(电大+奥鹏)是开放大学先行先试的第一轮办学实体和协作服务实体中,依托主体的组合概念。

终身教育理念下开放大学“教育淘宝”的构建

在终身教育的理念下,没有围墙的现代远程开放大学的探索工作正在广泛地开展。现代远程开放大学以现代信息技术为支撑,面向全体社会成员,学历继续教育与非学历继续教育并重,办学网络立体覆盖全国城乡。文章根据目前我国开放大学办学的现状,从淘宝网B2C的成功运营特色分析入手,提出了构建开放大学"教育淘宝"的设想。

开放教育中实施网上教学的尝试——杭州电大实施开放教育试点的实践和思考

为了实现真正意义上的高等教育大众化、继续教育终身化,1999年教育部高教司提出了在中央电大开展“人才培养模式改革和开放教育”试点工作。杭州电大作为试点单位之一,经过一个学期的试点,在利用现代化教学手段和如何采用各种教学组织形式开展网上教学等方面进行了实践和探索。 一、初步建成了较为完整的现代化教学硬件系统 开放教育的教学活动是建立在现代信息技术之上的一种知识的传输、吸收、反馈,最后转化为个体经验的新型的教学模式,因而整个教学活动对于教学媒体的依赖性极大,要在试点中成功地走出第一步,首先应该建设一套现代化的教学硬件系统。杭州电大在几年的教学改革中已深刻地感受到现代教学技术的更新是电大走出传统教学模式的前提,先后投入较多的经费建成了计算机校园网（连通广电教科网、电信网）。

杭州市沿江景观路设计

针对杭州市沿江大道工程途经地区既有丰富的水资源、湿地和野生动物栖息地,又有名胜古迹,是观潮极佳地区的实际情况,根据总体设计原则,在多方案比选的基础上,提出优化设计方案以及平面设计、纵断面设计、横断面设计、道路节点设计的具体方案,使沿江大道工程成为与自然环境相和谐、与钱塘江和大运河旅游风景区相匹配的精品工程。

杭州市沿江大道工程道路设计

杭州市沿江大道工程是与自然环境相和谐、与钱塘江和大运河旅游风景区相匹配的精品工程,本文从道路平、纵、横三个方面简要介绍了该工程的道路设计概括。

浅析大学生暑期社会实践活动与和谐社会建设

暑期大学生社会实践活动,给了大学生一个服务社会的平台,使大学生运用所学的知识,投身和谐社会的建设,关心生存环境,在社会需要与贡献自己的才能上找到了很好的结合点。大学生也在社会服务中成长,明白了自己应该承担的责任,用自己的行动去实践对社会的关怀,提升了创造能力,促进了心灵的和谐,懂得了感恩生活。文章结合活动的开展,进一步提出了思考,认为实践活动的设计要更加务实,切合需要;应将社会实践作为一门课程记入学分;媒体关注大学生实践,更要通过大学生的实践,关注应该关心的社会问题;实践要坚持在一个地方深入下去,才能发挥持续的效应。