高职思想政治理论课教学的新思考

思想政治理论课教育作为高职院校德育的主渠道、主阵地，发挥了自身的优势和作用。然而，由于种种因素的影响，思想政治理论课教育教学实效性不容乐观，本文从高职思想政治理论课教育教学的定位、教育理念的思考和教学有效性的提高等三个方面进行了论述，旨在能理性地正视思想政治理论课教育教学的现状，兴利除弊，不断总结，与时俱进，进而充分实现思想政治理论课教书育人的功能。

全人发展视角下高职课堂革新策略与实践

为了实施高职高效的课堂理念革新,创新全人发展的教学效果,凝练出有示范与推广意义的高职课堂革新策略与实践积淀。通过收集、整理、归纳该院近年来所进行的课堂革新的理念、策略、措施、实践的全过程信息。对全人发展定位进行了分析,围绕"全人"教育,探索了"三化三元素"(市场化、现代化、国际化,思政元素、英语元素、应用元素)为纲的教学内容优化设计,提出了基于"全人"教育的"一页改革"教学设计革新理念与实践。阐明了"有温度的生命课堂"的内涵与特征。围绕全人教育培养目标的教学环节从教学理念、教学内容、教学设计与课堂模式等方面的革新实践,对教学效果与人才培养质量产生直接而深远的影响。