杭州职业技术学院基于学生创业园的创业教育

杭州职业技术学院占地1000余亩,设管理工程系、艺术系、化学工程系等4系3院,开设模具设计与制造、数控技术等34个专业,现有在校生近万人。学校建有中央财政支持的园艺技术实训基地和杭州市重点模具实验室、杭州经济技术开发区高职科技(学生)创业园。其毕业生深受用人单位青睐,近5年毕业生初次就业率均在95%以上。

杭州市物业服务企业顾客忠诚度影响因素的实证研究

根据对杭州市物业管理区域内400多位业主的抽样统计分析,检验了如下理论研究假设的正确性:物业服务企业整体服务质量对整体顾客忠诚度有显著影响;服务的保证性、移情性对整体顾客忠诚度有显著影响;顾客满意度对整体顾客忠诚度有显著影响。本文报告了该实证研究的方法和结果,并讨论了所揭示的顾客忠诚度的影响因素,对改进物业服务企业服务质量,提高服务水平以及促进整个物业管理行业发展具有重要意义。

发达国家典型职业教育模式及其对我国的启示

职业技术教育与经济社会发展有着十分密切的联系,历史充分地证明了高等职业教育在发达国家对其经济社会的进步发挥了重要的作用。近年来,英、美、德、澳等发达国家相继提出了新的职业教育质量观,并通过长期的实践探索出适合本国国情的高职教育模式,积累了许多富有成效的经验,对处于快速发展中的我国高等职业教育如何提高办学效率和水平提供了有益的启示。

杭州居民消费需求与社区商业业态匹配度的调研

社区商业是城市商业的重要组成部分。由于城市改建、扩建以及城市经济的发展，社区的居民消费需求、现存的商业业态、商业经营户的持续经营战略也随之发生了变化。本文针对杭州社区商业业态是否匹配展开了调研和分析，并提出了杭州社区商业业态的对策。

高职院校汽车维修专业课程内容与职业标准对接问题研究

我国高职院校真正将课程内容和职业标准紧密联系的为数不多,学生所学知识和技能与企业岗位要求差距较大。本文对汽车维修专业课程内容与职业标准对接问题进行研究,从汽车维修专业课程体系构建、岗位要求、工作环境等方面入手,探索高职院校人才培养课程内容与国家职业标准之间的对接,指导一线教学,提高人才培养质量。

高职院校学生创业教育调查分析与对策探析——以经管类学生为例

创业教育是联合国教科文组织在研讨"面向21世纪国际教育发展趋势"时提出的一个全新的教育理论,又称"第三本教育护照".……

高职学生创业能力评价的思考

合理构建高职学生创业能力评价体系,既是客观评价高职学生创业能力及高职院校创业教育效果的需要,也有利于进一步优化创业教育,强化高职学生创业创新意识,提升高职学生创业能力和创业成功率,以创业带动就业,提升高职学生就业能力。

浅议高职院校大学生创业教育——一种就业导向的探索

实施创业教育是高职院校面临的一项重要而紧迫的任务。高职院校实施创业教育应以就业为导向,为提高学生的就业竞争力服务。