谈中专校船舶专业的发展方向

中专学校的专业设置必须面向社会经济发展,面向企业急需,并应考虑科学技术的进步,不断调整专业内部结构及建立相应的教学体系。 一、转变专业思想,树立为造船生产模式转换服务,为实施“壳、舾、涂”一体化生产培养人才的专业方向 自八十年代为适应世界造船行业需要,

农村籍中专新生人体测量指标的营养状况评价方法探讨

在全国健康监测中专点校对入学前为农村户口的686名新生的人体测试指标采用身高标准体重法、克托莱指数法、离差相关法进行营养状况评价，初步筛选出克托莱指数法科学性强、简便易行、便于直观评价。

关于端齿盘的对定原理和分度精度问题

本文从对定原理出发，对端齿盘的高分度精度成困——误差平均效应作了综合分析，并提出了精度估算经验式。

关于齿轮公法线计算的探讨

本文采用补偿法,即在假想公法线基础上补偿因测点偏移分度圆而引起的公法线变化,从而推导出各种圆柱齿轮公法线皆可通用的新的齿轮公法线计算式。

模具钢固溶循环热处理下的机械性能研究

本文对于CrWMn冷作模具钢的4种不同预处理方法，对它们的碳化物粒子尺寸和分布、钢的奥氏体晶粒度大小及强韧化效果进行了对比。说明：采用循环退火完全能够代替常用的等温球化工艺，可缩短生产周期约1／3，节省能耗近50％；如果先进行高温固溶处理或再加上几次淬火，经退火后可获得高度弥散的极细的碳化物，最终热处理的实际晶粒度达12—13级超细化程度，有利于改善模具钢的强韧化效果和耐磨性，延长使用寿命。

关于太阳系中星球自转角动量的探讨

本文通过对太阳系中行星自转角动量的统计分析,作者引进了“背景角动量”这一概念,并发现该背景角动量与行星的自转角动量满足正相关关系.作者还提出自转角动量除了其旋转行为外还具有其它的原始行为,这种原始行为有可能告诉我们为什么地球自转角速度的数值为7.29×10^(-5)rad/s.

关于渐开线直齿轮变速传动啮合效率的计算

为了解决目前尚无计算变速传动齿轮啮合效率的有效公式，本文通过对变速传动下的齿轮齿廓相对滑动的损耗功的计算，导出了适用于各种传动规律的渐开线直齿轮外啮合效率公式。从而为准确地计算按特殊规律传动的齿轮啮合效率提供了理论依据。

中等职校素质教育的内涵

为讨论问题的方便，笔者暂且把中等职校素质教育认为是一种使毕业生具有就业活力的过程。这里所指的就业活力是广义的，即不仅仅针对毕业后就业的第一个岗位，而且体现在学生毕业后一段时间的行为表现，也包含着对职校毕业生漫长职业道路起决定影响的潜能。这一过程代表着...

比较法检测垂直度

在生产中,经常会碰到诸如角尺修理、方箱制造、模具、产品零件制作等的较高精度的垂直度检测问题。对此,一般厂家均缺少可靠有效的计量检测手段,常规的检测方法不但测量精度达不到要求,而且难以给出较准确的误差数值;但用零级方框角尺比较法检测垂直度,可获得满意的效果。一、检测方法与步骤1.装置与方法见图1,在检测平板上固定一个磨制芯棒,方框角尺紧靠芯棒侧母线,在游标高度尺上装一千分表。2.检测步骤(1)方框角尺轻轻推入紧靠芯棒(见图1 ),移动游标高度尺对准方框角尺测量部位。

学生评优中的误区及其对策

学年评优是学生思想教育中的一种重要激励机制,也是被绝大多数同学所接受的一种抽象的评价手段和传统做法。通过评比并表彰一批德智体全面发展的三好学生、优秀学生干部等,既是肯定优秀学生自身的成绩,又为大家树立了身边的先进典型和学习榜样,达到“先进更先进,后进赶先进”的效果。

塑造积极向上的班集体

班主任是一个班级的组织者、教育者和领导者,除直接对学生进行教育外,还必须培育和建立一个强有力的学生干部队伍,在班级形成正确的舆论氛围和良好的风气来教育学生,培育集体观念的过程正是教育学生的过程。一个松散的、歪风邪气盛行的乱班,恰是造成一些学生犯错误以致犯罪的温床;而一个积极向上的班集体,不仅使每位学生得到健康成长,同时也锻炼大批德才兼备的学生干部。

在改革中前进

我们在观念上确立了以培养为船舶工业所需人才为主,兼顾全社会所需求的各类职业技术人才,使之能充分挖掘多层次多功能办学的潜力,做到以中专教育为主体,兼办其它职教层次;以初中四年制教学为主,兼办高中二年制及初中三年制教学;根据社会需要开办各类短训班等多渠道办学模式。通过努力使学校在原有专业设置的基础上,新开设了“电子技术应用”、“工业企业电气化”、“工业企业财务管理”、“物资管理”、“旅游与英语”等社会需求较大的专业;在学制上则根据需求情况不同及生源情况之异。