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尽情游戏 快乐识字——小学低年级“游戏识字”教学的尝试 被引量:45
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作者 马秋芬 《中小学教学研究》 2007年第5期28-29,共2页
基于多年识字教学的实践经验与教学方法的反思,尝试游戏与识字教学有机结合的教学方法探索。我们提出的游戏识字是指:小学语文课堂教学中,用儿童喜闻乐见的游戏形式促使低年级学生自发性地产生积极的、愉悦的和浓厚兴趣的状态,为实... 基于多年识字教学的实践经验与教学方法的反思,尝试游戏与识字教学有机结合的教学方法探索。我们提出的游戏识字是指:小学语文课堂教学中,用儿童喜闻乐见的游戏形式促使低年级学生自发性地产生积极的、愉悦的和浓厚兴趣的状态,为实现“识字教学”的目的、完成教与学的任务而采用的“识字”活动方式方法。我们的意图是,把游戏与识字教学进行有机结合并合理转化,使施教的过程转变为教师引导下学生主动学习的过程, 展开更多
关键词 识字教学 游戏形式 小学低年级 教学方法 低年级学生 快乐 语文课堂教学 实践经验
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“小课题研究”在农村小学综合实践活动中的运用 被引量:4
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作者 金怀德 《教学与管理(小学版)》 2005年第4期33-35,共3页
关键词 “小课题研究” 小学综合实践活动 运用 农村 学生自主 社会生活 发现问题 合作形式 探究活动 科学研究 学习活动 解决问题 应用知识 策划 主题 师生
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万紫千红才是春——新课程背景下小学高段语文差异教学初探 被引量:5
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作者 金怀德 《中小学教学研究》 2007年第1期10-11,共2页
关键词 新课程背景 差异教学 小学高段 语文 个体差异 教育内容 心智能力 人的发展
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加强自主尝试 重在能力培养——小学劳动与技术教育《小书签》教学案例
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作者 金怀德 《小学教学参考(综合版)》 2005年第10期47-48,共2页
关键词 劳动与技术教育 教学案例 能力培养 自主 以学生为主体 书签 小学 新课程标准 以人为本
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动静相随 数形相映 思画相济——例解小学数学高段解题教学的策略
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作者 俞镇荣 《小学教学参考(数学版)》 2012年第8期21-22,共2页
在高段数学解题教学中,一线教师常常会遭遇这样的困惑:有些题目学生已经做过好几遍,且讲过很多次的习题,部分学生还是“照错不误”。这种“过目即忘”“一错再错”的现象令人焦虑。那么,如何才能让学生具有敏锐的数感、符号感和对... 在高段数学解题教学中,一线教师常常会遭遇这样的困惑:有些题目学生已经做过好几遍,且讲过很多次的习题,部分学生还是“照错不误”。这种“过目即忘”“一错再错”的现象令人焦虑。那么,如何才能让学生具有敏锐的数感、符号感和对等量关系的感悟呢?为改变现状,我在解题教学实践中,尝试着用“动静相随,数形相映,思画相济”的策略,取得了比较好的效果,有利于学生掌握方法、学会学习。 展开更多
关键词 数学解题教学 小学数学 动静 例解 一线教师 等量关系 教学实践 掌握方法
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开辟QQ日志 抒写心灵之语——小学高年级学生创作QQ日志的教学尝试
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作者 马秋芬 《教师》 2012年第12期67-68,共2页
随着互联网的广泛普及,当前人类的生活、娱乐、工作、学习等都离不开互联网。QQ日志是互联网下的一种新产品,也可以说是一些人的新工作方式及新生活方式,其也是日记中的一种,可以记载每日所发生的事情,记录生活的点滴或者学习的体会等,... 随着互联网的广泛普及,当前人类的生活、娱乐、工作、学习等都离不开互联网。QQ日志是互联网下的一种新产品,也可以说是一些人的新工作方式及新生活方式,其也是日记中的一种,可以记载每日所发生的事情,记录生活的点滴或者学习的体会等,人们可以利用QQ日志抒发个人情感、结交好友等。本文利用QQ日志的多种优势,进一步展开语文学科的教学。 展开更多
关键词 QQ日志 写作 教学
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小学生的“卡宝”--谈卡片在小学数学加减法中的运用
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作者 赵海丽 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第35期25-25,共1页
加减法是数学学科的基础,在小学数学教学中关键性不言而喻,是后续数学知识进一步学习的保障,那么在小学数学教学中如何才能提高加减法的教学效率是值得每一位数学教师去探究的。本文对口算卡片在小学数学加减法中的运用进行分析探究,对... 加减法是数学学科的基础,在小学数学教学中关键性不言而喻,是后续数学知识进一步学习的保障,那么在小学数学教学中如何才能提高加减法的教学效率是值得每一位数学教师去探究的。本文对口算卡片在小学数学加减法中的运用进行分析探究,对运用卡片教学的三大步骤进行阐述,最后加以总结。旨在通过对口算卡片的运用进行分析,让口算卡片成为助力加减法学习的宝贝,优化小学加减法教学课堂,进而提高小学生数学能力及素养。 展开更多
关键词 加减法 运用
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被动与主动 学会与会学
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作者 金怀德 《小学教学研究》 北大核心 2005年第2期50-51,共2页
关键词 会学 学生年龄 学生全面发展 自主参与 技术课 主动参与 劳动教育 必要条件 空间 导学
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《巧剪五角星》教学案例
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作者 金怀德 《中小学教学研究》 2006年第6期44-45,共2页
关键词 五角星 教学案例 小学三年级 教材说明 校本教材
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灵动命题,让试卷突显人文
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作者 马秋芬 《教学月刊(小学版)(语文)》 2012年第1期61-63,共3页
《语文课程标准》指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”然而考试又是一把双刃剑,利弊得失尽... 《语文课程标准》指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”然而考试又是一把双刃剑,利弊得失尽掌握在人的手中,它的导向功能能否得到有效的发挥,关键在于我们如何科学地命题,所以,试卷的命题有着最关键的作用。但是,反省传统语文试卷命题,往往存在严肃有余、活泼不足、缺少人文性等现象。语文试卷命题要真正发挥好考试的评定、选拔、诊断、反馈、预测和激励等多种功能,必须采取有效策略,凸显人文性。 展开更多
关键词 试卷命题 人文性 语文课程评价 《语文课程标准》 语文学习 教学过程 课程设计 利弊得失
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快乐活动让美丽田野诗意流淌
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作者 马秋芬 《小学语文》 2010年第5期21-22,共2页
多姿多彩的田野,是农村学生写作灵感的发源地。让学生从广袤的田野中去寻找写作的源泉与写作的快乐是我作文教学的梦想。在一次次的作文教学实践中,我不断地追寻着。下面的这些故事记录着我努力的点点滴滴……
关键词 诗意 乐活 写作灵感 农村学生 作文教学 教学实践 发源地
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塑料瓶的妙用——一节劳技课的设计
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作者 金怀德 《小学教学参考(综合版)》 2005年第12期47-48,共2页
关键词 塑料瓶 劳技课 设计 妙用 生活用品 教学内容 学习
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劳技课开放式教学初探
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作者 金怀德 《小学教学研究》 2004年第11期50-50,共1页
关键词 劳技课 开放式教学 劳技教学 小学教育 教育观念 教学方法
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品德课程教学中存在的问题与应对策略
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作者 陈有新 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2013年第10期51-53,共3页
根据"品德课程标准"及其教材编排体系,实际教学中存在一些有待解决的问题。需要通过对单元的构成、目标、内容、实施、评价等环节的研究,才能促进品德学科教学效果的不断优化。
关键词 品德课程 单元教学 存在问题 原因分析 应对策略
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偷吃小记
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作者 许凯丽 金怀德 《课堂内外(小学版)》 2007年第10期43-44,共2页
嘿嘿,刚回到家,我就闻到一股浓郁的香味——被妈妈讽刺为“不知道厨房在哪个方向”的爸爸今天竟然下厨了。我可得好好尝尝他的手艺!
关键词 小学 语文教学 作文教学 佳作赏析
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奶奶赶时髦
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作者 孙丹 《课堂内外(小学版)》 2006年第7期67-68,共2页
大家好,我是来自江苏徐州的苏王月,很高兴能担当本期“五彩笔坛”的坛主,在这个开心的暑假里,我要带大家到笔坛去游览一番,精彩的东西可多啦!你看王小康同学要放“迷惑弹”了,你可得小心点;孙丹同学的奶奶60岁了,还要“赶时髦”,真是笑... 大家好,我是来自江苏徐州的苏王月,很高兴能担当本期“五彩笔坛”的坛主,在这个开心的暑假里,我要带大家到笔坛去游览一番,精彩的东西可多啦!你看王小康同学要放“迷惑弹”了,你可得小心点;孙丹同学的奶奶60岁了,还要“赶时髦”,真是笑死人了;段蔚清一心想赚钱,整天念叨他的“生意经“;假期里,动物们也没闲着,鳄鱼先生在“做广告”,黄金鼠“哈姆太郎”忙着要逃跑;在明天的日记里,奇怪的事情就更多啦:太阳叔叔“跳起了街舞”,有人要自己“抓自己”,糖果节来了一条糖果蛇,闹钟城里的人都长成了闹钟的模样……哈哈,有趣吧,那咱们赶快去看看! 展开更多
关键词 小学 语文 学生作文 记叙文
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课前专题性作业运用中的问题与对策
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作者 陈有新 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2012年第7期44-45,共2页
为了增强课堂教学的针对性,提高课堂教学的实效性,不少品德课老师都会布置一些与课堂教学有关的课前专题性作业,让学生事先去完成。但在实际的课堂教学运用中,效果不是十分理想。我们应通过对品德学科课前专题性作业运用中存在问题的分... 为了增强课堂教学的针对性,提高课堂教学的实效性,不少品德课老师都会布置一些与课堂教学有关的课前专题性作业,让学生事先去完成。但在实际的课堂教学运用中,效果不是十分理想。我们应通过对品德学科课前专题性作业运用中存在问题的分析,提出相应的对策,从而提高品德学科教学质量。 展开更多
关键词 品德学科 作业 存在问题 应对策略
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囫囵吞辣椒
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作者 郭裕 金怀德 《课堂内外(小学版)》 2007年第12期39-40,共2页
“油爆辣椒一盘!”妈妈系着围裙,一手叉腰,一手托着还冒着热气的油爆辣椒,满面笑容地从厨房出来。
关键词 小学 语文教学 作文教学 佳作赏析
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家有淘气小弟
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作者 陈梦婷 金怀德(指导老师) 《课堂内外(小学版)》 2007年第3期28-28,共1页
我的弟弟叫伟伟,已经7岁了。你看他黑黑瘦瘦的样儿,别人见了,都以为他营养不良.还有亲戚开玩笑说,他是从非洲捡来的。不过,调皮捣蛋的他可是我们家如假包换的“小皇帝”。而且他总是喜欢搞出新花样来瞎折腾。
关键词 小汽车
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我给爷爷奶奶压岁钱
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作者 李潇娜 《金色少年(读写小达人)》 2007年第Z1期52-52,共1页
"噼啪——噼啪——",过年了,村里村外的鞭炮声此起彼伏。不用问,准是哪些小伙伴耐不住过年的喜悦,好好过把"鞭炮瘾"了!说的也是,这过年对我们小孩子来说。
关键词 快乐 平时 鞭炮 小金库 联欢 晚会 传统 开口 小心 庄稼
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