学科素养视域下的小学音乐欣赏课教学探究

音乐学科的教学开展是培养当代小学生学科素养的重要途径,对小学生综合文化实力的增强有着极强的影响作用。音乐赏析教学作为小学音乐教育中的必修内容,能够有效地提升学生的音乐审美以及艺术表达能力。本文针对学科素养视域下小学音乐欣赏课的教学进行简要探究,希望可以增强小学音乐欣赏教学的有效性,进一步地提升小学生的综合学科素养。

积累数学活动经验 提升学生数学素养

数学活动经验是一种基本的数学素养,也是数学教学关注的重要目标之一。基于动手操作的理论价值与实践运用价值两个方面,结合课堂教学实例,在动手操作过程中指导学生进行数学观察、数学思维和数学表达的方法,促使学生在课堂学习中习得学科知识技能,获得学科方法和思想,积累数学活动经验,提升数学素养。