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让梦想成就学生美好未来——仓前中学课程教学改革的思考与实践
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作者 庞仿英 《浙江教学研究》 2016年第3期20-23,共4页
为了培养未来社会所需要的合格公民,给学生的幸福人生奠基,杭师大附属仓前实验中学坚持“立德树人”的办学宗旨,认真贯彻落实《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神,紧紧围绕“理想课堂、梦想课程、美丽学校、优... 为了培养未来社会所需要的合格公民,给学生的幸福人生奠基,杭师大附属仓前实验中学坚持“立德树人”的办学宗旨,认真贯彻落实《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神,紧紧围绕“理想课堂、梦想课程、美丽学校、优质教育”办学方针,把办学理念和育人目标真正落到实处.有效促进学校的内涵发展和特色发展。 展开更多
关键词 课程教学改革 中学 学生 梦想 实践 美好 成就 浙江省教育厅
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劳技课堂 有效教学策略的实践研究 被引量:1
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作者 罗妙永 《才智》 2011年第15期209-210,共2页
《劳动与技术》是一门综合性很强的学科,能让学生的综合素质得到发展,该学科充满了"智慧"。然而,这门学科在很多学校却受到了"冷落",无人问津,无法发挥其作用,也无法使学生在该领域有所发展。如何发挥《劳动与技术... 《劳动与技术》是一门综合性很强的学科,能让学生的综合素质得到发展,该学科充满了"智慧"。然而,这门学科在很多学校却受到了"冷落",无人问津,无法发挥其作用,也无法使学生在该领域有所发展。如何发挥《劳动与技术》应有的学科教育功能,本人经过多年的教学实践,逐步摸索总结出自己认为比较合理的一套教学策略,即:"领"、"扶"、"放"、"创"四策略并在此基础上灵活运用,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 有效教学策略 思维训练 综合素质 劳动技术 教学效果 创造能力 摸索总结 脚蹬 整体感知 自主学习
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