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心怀家国天下 铭记疫情人情——语文七年级下册1-3单元项目学习实践探索
1
作者
张美芬
《浙江教学研究》
2020年第5期26-29,共4页
生活即教育,社会是一本大教科书,在疫情面前,谁都不是旁观者。如何将书本知识和社会生活结合起来实现教学的育人功能,让学生成长为一个适应终身发展和社会发展需要的人,这是每一个老师都应该要思考的。经笔者所在语文组老师们和学生共...
生活即教育,社会是一本大教科书,在疫情面前,谁都不是旁观者。如何将书本知识和社会生活结合起来实现教学的育人功能,让学生成长为一个适应终身发展和社会发展需要的人,这是每一个老师都应该要思考的。经笔者所在语文组老师们和学生共同商讨,我们制定了疫情下的云课堂版语文单元项目学习方案——心不家国天下,铭记疫情人情。
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关键词
生活即教育
云课堂
实践探索
家国天下
社会发展需要
老师
旁观者
育人功能
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题名
心怀家国天下 铭记疫情人情——语文七年级下册1-3单元项目学习实践探索
1
作者
张美芬
机构
杭高启成学校
出处
《浙江教学研究》
2020年第5期26-29,共4页
文摘
生活即教育,社会是一本大教科书,在疫情面前,谁都不是旁观者。如何将书本知识和社会生活结合起来实现教学的育人功能,让学生成长为一个适应终身发展和社会发展需要的人,这是每一个老师都应该要思考的。经笔者所在语文组老师们和学生共同商讨,我们制定了疫情下的云课堂版语文单元项目学习方案——心不家国天下,铭记疫情人情。
关键词
生活即教育
云课堂
实践探索
家国天下
社会发展需要
老师
旁观者
育人功能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
心怀家国天下 铭记疫情人情——语文七年级下册1-3单元项目学习实践探索
张美芬
《浙江教学研究》
2020
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