浅析如何在小学语文教学中培养学生的语感

语感的培养在小学生的语文素养中占有重要地位。通过多年的教学经验,总结出重视语言积累、加强语感实践、重视语感分析等是有效提高学生语感能力的有效方法,取得了很好的教学效果。

如何在小学低年级数学教学中进行自主探究学习

《小学数学课程标准》指出：“必须重视学生的创新意识和实践能力。”在教学过程中，教师要给学生主动探索的机会，让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中学习新知，充分以学生为主体，逐步培养学生的创新意识，形成初步的探索和解决问题的能力。因此，我们所追求的课堂教学要以问题情境来统领整个教学过程，学生在教师创设的情境下，通过观察、分析，产生学习新知的心理取向，自己去发现问题，自己提出问题，再通过师生合作筛选问题，研究问题，解决问题，培养学生的问题意识和学习能力。

探讨小组合作学习如何在小学四年级数学课堂有效实施

小组合作学习给学生们提供了自由思考的空间,方便了学生们在课堂上产生多角度的思维碰撞,促进了学生解决问题的能力。但是如何使学生在老师的指导下主动进行合作学习,让学习变成一个主动的过程,让合作变得更加积极有意义,则是合作学习中的关键。

让语文教学“活起来”

本学期，我精读了苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，认真学习了作者独到的教育思想和精深的教育理论。走进名著的字里行间，我品味到了教育的大智慧，感悟到了教学的大境界．领悟到了更独特的教育思想，学习到了更切实可行的教学方法。本书中的第5t建议：要使知识“活起来”，