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精彩的生成来自精心的预设
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作者 潘微 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第4期90-90,共1页
凡事“预则立,不预则废。”教学是有目标、有计划、有组织的活动,要想取得好的教学效果,提高教学质量,教师必须进行充分的预设。因此,预设是教学的基本要求,而针对性的处理好教材、合理利用和开发课程资源,是进行教学预设的重点。
关键词 教学效果 教学质量 课程资源 合理利用 教学预设 教师 教材
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白云姐姐和乌云哥哥
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作者 齐美音 《小作家选刊(小学生版)》 2008年第3期39-39,共1页
天空中白云姐姐和乌云哥哥正在对话,白云姐姐说:"你长得这么难看,还有什么脸面出来?"乌云哥哥说:"看人不要看长相,要看有没有本事。"它的话音刚落.忽然刮起了大风,把白云姐姐吹得东倒西歪的。不一会儿.
关键词 乌云 白云 天空 小花 小草 鸭子 雨水 指导教师 大风 本事
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夏日的雨
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作者 崔馨元 《小作家选刊(小学生版)》 2009年第5期26-26,共1页
春天的雨,又细又密,下起来淅淅沥沥;秋天的雨,时缓时急,连绵不断。那么,夏天的雨有什么特点呢?夏天的雨来得急,下得大,用“倾盆大雨”形容再恰当不过了。
关键词 小学 作文 写作方法 《夏日的雨》
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