-
题名数学教学中如何培养学生的自主学习能力
被引量:1
- 1
-
-
作者
徐桂萍
-
机构
吉林省松原市长岭县第二中学
-
出处
《新课程学习》
2011年第7期113-113,共1页
-
文摘
我们常说,学生是学习的主人,但有的时候,我们的教育,却让学生处于从属地位,长此以往的结果,只能使学生对数学敬而远之,甚至是畏而远之。因此,在教学中如何培养学生的自主学习能力,使学生形成主动学习的习惯,是我们面临的主要问题。
-
关键词
自主学习能力
数学教学
学生
培养
主动学习
从属
-
分类号
O1-4
[理学—基础数学]
-
-
题名普通高中语文教学融合创业教育思想的时机探究
被引量:2
- 2
-
-
作者
王颖
韩继明
王乙
-
机构
松原市长岭县第二中学
松原市长岭县第三中学
吉林外国语大学
-
出处
《吉林省教育学院学报》
2021年第10期111-114,共4页
-
文摘
在普通高中的学科教学中融合创业教育思想,这是时代发展对学科教学所提出的要求,但是又不能操之过急,这需要从教育发展的规律着手,在捋顺创业教育发展各个阶段的基础上,找准与普通高中语文教学相融合的时机,从而明晰二者融合的目标。对这一课题的探讨,既有利于创业教育在我国普通高中阶段的深化改革与发展,同时也有利于满足学科教育多元性发展的需要,具有一定的时代属性、理论价值和现实意义。
-
关键词
创业教育
普通高中
语文教学
时机
-
Keywords
entrepreneurship education
senior high school
Chinese teaching
opportunity
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名探讨初中数学教学中情境化教学的应用效果
- 3
-
-
作者
侯晶
-
机构
吉林省松原市长岭县第二中学
-
出处
《华夏教师》
2016年第9期46-46,共1页
-
文摘
初中数学是初中教学中的重要学科,其特点具有系统性较强、枯燥和抽象,要想在教学过程中单纯机械地讲解教材内容,势必难以激发学生学习数学的兴趣。而情境化教学的有效运用,正好能够弥补这一教学缺陷,降低了学习数学的难度,方便学生了解掌握数学知识,提升数学成绩。文章主要从情境化教学应用的重要性出发,分析了初中数学教学中应用情境化教学的有效方法,希望能为数学教学提供参考。
-
关键词
情境化教学
应用效果
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析课程标准下的英语教学
- 4
-
-
作者
陈德莉
-
机构
吉林省松原市长岭县第二中学
-
出处
《英语教师》
2008年第11期59-59,共1页
-
文摘
一、新课标对中学英语教学的基本要求《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,将英语课程目标按能力水平设为九个级别,对小学、初中、高中应达到的基本要求作了系统说明。
-
关键词
中学英语教学
新课标
关注学生
基本要求
培养学生
英语课程标准
全日制义务教育
课程目标
学习英语
语言学习
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名数学文化在教学中的渗透
- 5
-
-
作者
孟宪红
-
机构
吉林省松原市长岭县第二中学
-
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第A06期60-60,共1页
-
文摘
"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"我们应该对课堂教学进行柔性化设计,让人文内涵得到真正的彰显。一、遵循新的理念,莫让课堂教学过于程式化随着平等和谐师生关系的建立,在学科课堂教学中渗透数学文化,为学生营造了一种愉悦轻松的学习氛围,大大促进了学生的全面发展。这完全取决于广大教师对教学活动的精心设计。然而,在具体的操作过程中,仍有部分教师对新课程标准缺乏认识或者在理解上存有偏颇,只关心学生对知识要点的掌握程度。
-
关键词
数学文化
课堂教学
现代文明
操作过程
师生关系
课程标准
情感教育
合作探究
算理
教育理念
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈高中语文教学要生活化
- 6
-
-
作者
张建中
-
机构
吉林省松原市长岭县第二中学
-
出处
《新课程(教研版)》
2015年第6期55-55,共1页
-
文摘
随着现代化科学技术的迅速发展,我国政府对当下高职高专的教育改革也越来越重视,针对当前高职高专的体育教学,培养学生的社会适应能力已成为当务之急。通过分析高职高专体育教学的现状,对未来发展的规划进一步探讨,并就如何改善和提高学生能力这一问题进行实践创新,以促进高职高专体育教学水平的提高,提高学生的身体素质,同时培养更多德、智、体全方位发展的优秀人才,增强我国软文化经济实力。
-
关键词
高职高专
体育教学
学生能力
培养模式
-
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高中生物教学的有效性
- 7
-
-
作者
初红君
-
机构
吉林省松原市长岭县第二中学
-
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第A06期77-77,共1页
-
文摘
一、更新观念是提高教学效率的前提过去的高中生物课程,由于内容和结构过于陈旧单一,传授知识的方式往往都是以教师为中心,学生更是机械的死记硬背。而如今,这些方式、方法已经无法满足现代信息社会和学生发展的需要。因此,我们必须更新教学的内容和教育理念。首先,从课程改革的结果来看。教材结构已经从单元式变为模块式,内容众多、分门别类,这些知识的应用涉及到生活中的各个领域,有助于拓展学生的视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解和提高学生的实践探究能力。而这一切。
-
关键词
高中生物教学
科技与社会
教育理念
生物教师
实践探究
生物知识
生物科学素养
中学生物
生物实验
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名思维导图指导下的初三英语教学
被引量:1
- 8
-
-
作者
石英
-
机构
吉林省松原市长岭县第二中学
-
出处
《中华少年》
2018年第15期270-270,共1页
-
文摘
思维导图是有英国的著名学者东尼·博赞所发明并倡导使用的,思维导图是一种可视化的思维组织工具。目前已经在各国引起广泛的重视。目前在我国的教育领域思维导图的运用得到了许多一线教师的认可,教师们会把思维导图作为一种学习工具或用于课堂教学,或用来指导学生的教学。学生在学习的过程中使用思维导图也可以增强学习兴趣,发散思维,进行知识的整理,及时地进行查缺补漏,使自己的知识体系更加完善等等[1]。
-
关键词
思维导图
英语
教学
初三
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名现代教育技术与初中数学的融合应用探究
- 9
-
-
作者
辛淑侠
-
机构
吉林省松原市长岭县第二中学
-
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第15期226-227,共2页
-
文摘
现代教育技术给初中数学教学带来新的发展契机,如何使用现代教育技术来提升初中数学的教学质量,成了现阶段初中数学教学一项新的研究课题。本文重点探讨现代教育技术在初中数学教学中应用的意义、存在的问题,并对现代教育技术与初中数学的融合应用策略进行详细探讨。
-
关键词
现代教育技术
初中数学
存在问题
应用策略
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-