缄默知识与信息技术教学改革

缄默知识已经成为教师专业发展的重要组成部分,根据专业培养目标、教学方法及教学组织形式的缄默性,教师要全力改变传统教学观念、强化网络环境下的信息技术教学改革,丰富和发展教师缄默知识、提高自身教学能力。文章从缄默知识的概念、特征及性质入手,阐述了缄默知识是教师知识结构的重要组成部分和基于缄默知识的信息技术教学改革,以便为从事信息技术教学的教师有所帮助。

谈在信息技术教学中培养学生创新能力

现代教育技术对教育的影响越来越深入,在信息技术教学中培养学生创新能力是高职教育课程改革的重要课题。职业教育以培养学生技能为主,教师要不断开发利用一切可利用的教育资源,培养学生创新能力。

基于GSM网络的机房远程防盗报警系统设计

本文在融合现代检测技术、单片机控制、短距离无线通信、GSM无线通信等各种现代信息技术的基础上,研制开发出了一种新型的无线机箱防盗报警系统。该报警系统的网络建设依托已有的GSM移动通信网和工业无线信道,使该系统充分利用了公网资源,易于构成整个机房甚至数个数十个机房为系统的监控网络,具有报警响应及时、适应性好等特点。

水墨元素在茶叶广告平面设计中的应用探究

茶叶文化与水墨元素的有机结合,能让二者互相发展互相影响,迸发出独特的艺术火花,为茶叶文化的宣传增光添色,为具有民族特色的广告设计提供新视野。水墨元素越来越多地被应用到茶叶广告平面设计之中,这不仅让茶叶获得了越来越好的销量,让水墨元素得到越来越高的关注度,也成为了促进我国传统文化传承与发展的有利推动因素之一。本文首先就水墨元素的概念与内涵、平面设计中可运用的水墨元素进行简要阐述,并就水墨元素与茶的宣传有机结合的必然性进行分析,最后就水墨元素在茶叶广告平面设计中的应用进行了探讨,希望能够对我国茶企广告平面设计起到一定作用。

求解Rosenbrock问题的有效方法

对于求解Rosenbrock问题有很多种方法,经典算法有最速下降法、共轭梯度法、牛顿法以及拟牛顿法,除经典算法外还有很多种改进算法和组合算法。本文主要利用最速下降法、牛顿法以及最速下降法和牛顿法的组合迭代法求解Rosen-brock问题。通过前两种算法步骤,分析它们的特性,得出它们的优点和不足之处。针对它们的优劣性引进一种最速下降法和牛顿法的组合迭代法,该算法有效地利用了前两种算法的优点且避免了它们的不足。将这三种算法转换成相应的程序框图,在计算机上编程,并进行数值实验,通过数值结果分析,验证了组合迭代法优于最速下降法和牛顿法。

深入探索项目教学 着重培养双师素质——单元式项目教学平台的构建

随着信息时代计算机技术的飞速发展，信息产业对高端计算机技术人才需求不断增加，而高学历的计算机专业学生仍然面临就业难的问题。其原因是：各大高校计算机专业学生的培养注重理论教学的居多，侧重实践教学的偏少，所以，计算机专业的学生理论联系实践能力较差，很少能够马上进入工作状态，因此，造成了如今工作机会较多，而学生面临择业困难的局面。