刍议初中数学教学中学生创新思维能力的培养

数学是训练学生思维的体操,数学必然成为培养学生创新思维,养成创新意识的主渠道。本文作者根据教学目标要求和新课改实施意见,结合教学实践体会,对初中数学教学活动中,培养和提升学生创新思维能力展开了初步的阐述。

初中英语教学应加强文化教育

语言与文化相互影响,相互制约。美国语言学家萨皮尔曾说过:“语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在。”文化是语言最重要的属性之一,两者局部交叉渗透。语言不能脱离社会文化而存在,任何语言都是某种社会文化的反映,有着深刻的社会内涵,而文化的生命力在于传播,语言是文化得以生存的力量。因此,在外语教学中应注重所教语言的文化背景因素来教授,使学生通过具体的情景来体会和应用英语。