浅析人本环境下的中学学校管理工作

人本理念是新课程改革的重要举措之一。中学教学管理倡导人性化管理，即：人本管理，主要是要以人为中心，尊重人的思想、以人的发展为根本指导思想的管理模式。人本环境下的中学学校管理工作则是以学生和教师为主体，充分挖掘学校人力资源，以学校人员的个人目标为基准进行的学校管理活动。

“一元二次方程的应用”教学谈

教材一般定位在为教师的教学服务，为教师精心打造和提供可以利用的课程资源。教材无论编写得多么出色，它依然只是教师在教学过程中被加工和重新创造的对象，是教师在教学活动时需要加以利用的课程资源。在数学教学活动中，教师应根据学生实际，因人施教，创造性地使用教材。笔者以湘教版《数学》九年级上册第一章“一元二次方程的应用”为例，谈谈应如何合理正确地处理教材。

奋斗

拿破仑说过:"我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹"。——题记人生的幸福,事业的成功,不是从天而降的。

我最想依靠的人是你

爱,有时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定要细致入微的关怀和问候;爱,有时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱。

假如我是一颗星星

每到夏天，吃过晚饭，我总是爱看星星。无数的星星，有的明，有的暗，有的近，有的远，就像是在一张大床单上，撒满了各种各样的珍珠宝石似的，好多，好美!看啊，星星又像一个又一个在捉迷藏的小朋友，从云朵的后面探头探脑的，东瞧瞧西望望，多么有趣呀!

道是无情却有情

自习课铃声响后不久,我走进了教室,一眼就注意到了班上××同学低着头在吸吮冰棍.开学初,我就宣布过"不准在课堂上吃零食"的纪律,后来也借机会强调过几回.……