初中物理教法与学法指导的几点做法

教学过程是教师的教和学生的学的双边活动的过程,所以教师要重视教法,也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果,也就是要使学生学好物理就必须掌握一定的学习方法,所以老师在教给学生物理知识的同时,必须教给学生学习的方法,只有这样,才能使学生学得活、学得深,做到触类旁通,举一反三。