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灭火实验一说
1
作者
刘兴华
《中小学实验与装备》
1995年第5期28-28,共1页
灭火实验一说松滋县沙道观镇小学刘兴华(434204)义务教育5年制小学自然第8册,第8课“燃烧和灭火”第3部分是指导学生认识灭火的方法,课文采用以图的形式来启发学生认识。这部分共分5幅图,有4幅图利用幻灯片放投影组织...
灭火实验一说松滋县沙道观镇小学刘兴华(434204)义务教育5年制小学自然第8册,第8课“燃烧和灭火”第3部分是指导学生认识灭火的方法,课文采用以图的形式来启发学生认识。这部分共分5幅图,有4幅图利用幻灯片放投影组织学生讨论,能让学生学到知识。其中利...
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关键词
义务教育
灭火器灭火
二氧化碳气
小玻璃管
组织学
小玻管
明矾溶液
小学自然
实验效果
幻灯片
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职称材料
模拟实验教学例谈
2
作者
刘兴华
《中小学实验与装备》
1998年第5期11-13,共3页
自然教学内容极为广泛、丰富。认识自然始于观察自然,所以自然教学首先应用各种实物供学生进行直接观察(如常见的动、植物);因受某些条件限制不能直接观察,要利用标本、模型、挂图等教具,使学生间接观察(如稀有动、植物、古代生...
自然教学内容极为广泛、丰富。认识自然始于观察自然,所以自然教学首先应用各种实物供学生进行直接观察(如常见的动、植物);因受某些条件限制不能直接观察,要利用标本、模型、挂图等教具,使学生间接观察(如稀有动、植物、古代生物);对难以观察到的现象(如地层的...
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关键词
模拟实验
教学例
明亮部分
月相变化
保持水土
空气压力
地层模型
自然教学
自然现象
模拟实验教学
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职称材料
自然课实验教学浅谈
3
作者
刘兴华
《中小学实验与装备》
1997年第3期21-22,共2页
自然课实验教学浅谈湖北省松滋县沙道观镇小学(434200)刘兴华一、实验前要作好充分准备实验前,教师要了解大纲要求,进行教材分析,明确实验项目,备齐实验材料,教师还要亲自做一遍,做到胸中有数,以便给学生具体指导。例如...
自然课实验教学浅谈湖北省松滋县沙道观镇小学(434200)刘兴华一、实验前要作好充分准备实验前,教师要了解大纲要求,进行教材分析,明确实验项目,备齐实验材料,教师还要亲自做一遍,做到胸中有数,以便给学生具体指导。例如:“小水轮”一课教学,我在每张实验...
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关键词
实验教学
自然课实验
摩擦力
电磁铁
线圈匝数
冲击水轮
水位
教学浅谈
易拉罐
物体表面
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职称材料
题名
灭火实验一说
1
作者
刘兴华
机构
松滋县沙道观镇小学
出处
《中小学实验与装备》
1995年第5期28-28,共1页
文摘
灭火实验一说松滋县沙道观镇小学刘兴华(434204)义务教育5年制小学自然第8册,第8课“燃烧和灭火”第3部分是指导学生认识灭火的方法,课文采用以图的形式来启发学生认识。这部分共分5幅图,有4幅图利用幻灯片放投影组织学生讨论,能让学生学到知识。其中利...
关键词
义务教育
灭火器灭火
二氧化碳气
小玻璃管
组织学
小玻管
明矾溶液
小学自然
实验效果
幻灯片
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
模拟实验教学例谈
2
作者
刘兴华
机构
湖北省
松滋县沙道观镇小学
出处
《中小学实验与装备》
1998年第5期11-13,共3页
文摘
自然教学内容极为广泛、丰富。认识自然始于观察自然,所以自然教学首先应用各种实物供学生进行直接观察(如常见的动、植物);因受某些条件限制不能直接观察,要利用标本、模型、挂图等教具,使学生间接观察(如稀有动、植物、古代生物);对难以观察到的现象(如地层的...
关键词
模拟实验
教学例
明亮部分
月相变化
保持水土
空气压力
地层模型
自然教学
自然现象
模拟实验教学
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自然课实验教学浅谈
3
作者
刘兴华
机构
湖北省
松滋县沙道观镇小学
出处
《中小学实验与装备》
1997年第3期21-22,共2页
文摘
自然课实验教学浅谈湖北省松滋县沙道观镇小学(434200)刘兴华一、实验前要作好充分准备实验前,教师要了解大纲要求,进行教材分析,明确实验项目,备齐实验材料,教师还要亲自做一遍,做到胸中有数,以便给学生具体指导。例如:“小水轮”一课教学,我在每张实验...
关键词
实验教学
自然课实验
摩擦力
电磁铁
线圈匝数
冲击水轮
水位
教学浅谈
易拉罐
物体表面
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
灭火实验一说
刘兴华
《中小学实验与装备》
1995
0
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职称材料
2
模拟实验教学例谈
刘兴华
《中小学实验与装备》
1998
0
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职称材料
3
自然课实验教学浅谈
刘兴华
《中小学实验与装备》
1997
0
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