班主任要关注“三”效应

稍稍留心，我们会发现媒体上常常出现一些“蝴蝶效应”、“鲶鱼效应”、“木桶效应”、“羊群效应”、“马太效应”、“罗森塔尔效应”、“多米诺效应”等短语。这些“效应”都有其特定的含义，作为学校主要思想工作者的班主任，有三种“效应”我们应该关注。

别出心裁,检测知识与能力——2007年全国中考部分创新阅读题评述

浏览2007年全国中考试题，阅读题的考查中有一些考题别出心裁，检测学生的基础知识与思维能力，很有特色。

再会，春天

我猛一回头,眼前一亮,突然发现这儿竟然有个春天。的确,此时我心中的情感只能用"惊讶"二字来描述。当依稀暖风掠过我的眉梢,一道明媚的斜阳触到我的睫毛,当我的眼球无法自拔地要陷入大片大片油菜花的金黄。

班主任要关注三种效应

稍稍留心，我们会发现媒体上常常出现“蝴蝶效应”“鲶鱼效应”“木桶效应”“羊群效应”“马太效应”“罗森塔尔效应”“多米诺效应”等短语。这些“效应”都有其特定的含义，作为班主任，有三种效应我们应该关注。

简介动摩擦因数的测定方法

滑动摩擦力是中学物理教学中的一个重点和难点，如何测定动摩擦因数呢？近年来，对以木块和木板为情景，测定它们间的动摩擦因数的考查，不拘泥于教材和大纲，重视考查学生的创新思维和实验能力．下面介绍几种测定木块和木板间的动摩擦因数的方法，供参考．

勤以治校

古人云：勤能补拙。俗语说：勤为无价宝。作为一校之长，无论工作怎样烦忙，一定要注意勤学习．勤思考，勤调研．勤践行．勤创新。我以为，多“勤”是当好校长的前提和基础。

一个铁碗

妈妈和爸爸都出身在贫苦的农民家庭里。但经过艰苦的打拼，终于过上了小康生活。一年又一年，妈妈手上的积蓄也越来越多，人也越活越年轻。另外，妈妈还有一头令人欣羡的柔美飘逸的长发。为此。妈妈费的心思也可不少，用的是“飘柔”牌的高级洗发水，每次洗头时，家里都充满了浓郁的芳香。

在实践中不断优化学校管理

对学校管理工作的实践，既是不断探索发展的过程，也是不断总结与反思的过程。所以，在长期的办学实践中，我们充分认识到，校长只有做到以下四点，才能够不断优化内部管理，从而促进学校的健康快速发展。

说明方法例释

达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”如何运用恰当的说明方法写好说明文?现结合课文中的说明文常用的说明方法,例释如下。一、定义说明。又叫“下定义”。

树

一个雷雨之夜，一棵古树倒下了。一圈一圈密密的年轮。此刻寂寞地与天空对视，几个专家过来对它进行了测量。公布结果说，这棵树已经有一千八百年的寿命了。一千八百年啊，人们惊叹着。

“小字眼儿”用处大

“小字眼儿”就是儿化的字词。儿化的字词就是在一个字或一个词的最后一个音节带上卷舌的动作,用汉字来表示,就是在一个字或一个词的最后加上个“儿”。这个“儿”不是自成音节的“儿”,它只是前一音节的韵尾,发音时必须跟前一个音节溶合在一起。如“花儿”不是先念“花”后念“儿”,而是在念“花”

用饱满的热情演绎和谐课堂

和谐课堂是指在课堂教学中，师生关系、同学关系相处和谐自然，师生能共同获得身临其境的艺术享受，并通过和谐之美陶冶学生情操的课堂学习氛围。笔者认为和谐课堂的“源头活水”就是教师对学生满含爱意。

古汉语数词用法例说

古汉语中,数词用法较为特殊,现列举初中语文课本中的数词用例于下,以见古今汉语数词用法的差异.……

话说文言文的翻译

文言文的翻译一般有直译和意译两种.所谓直译,就是对照原文的词语和次序用现代汉语直接译写,不能随便增减词数或改变句子的语气.所谓意译,也叫活译,就是不拘泥于原文的字句,只衍述其大意即可,词数可以增减,句式可以变换.对同学们来说,重在训练阅读能力,主要应该用直译.……

插叙种种

插叙是写作记叙文的一种方法.所谓插叙,就是在叙述中心事件的过程中,根据需要暂时中断叙述的线索,插进一段与文章主干密切相关的另外一件事.这件事有时是一件有头有尾的事,有时则是一个片断.现以课文中的几个插叙为例,谈谈插叙的种种表现形式.……