关爱学生弱势群体 着力建设和谐校园

构建和谐校园,是新时期教育发展的必然要求。从关爱学生弱势群体入手,解决当前中学校园存在的突出矛盾,最大限度地消除不和谐因素,是着力建设和谐校园的一个重要突破口。当前,中学生弱势群体主要有经济弱势、心里弱势、学习弱势、行为弱势等群体。

浅析初中数学解题策略及学生思维培养

在初中数学的学习过程中通过例题的求解可以很好地提高学生的数学综合学习能力,但是在教学的过程中笔者发现很多的学生在解题的过程中不是心思不够缜密,就是基础知识掌握不扎实,从而出现了很多细小的错误。本文主要研究介绍一下初中数学解题策略,以及学生思维周密性的培养。

初中历史教学史料教学的有效运用

史料是历史的具象表达,作为历史的载体之一,学生通过对史料的学习,能够更加全面地认识历史.将史料运用在初中历史教学当中,不仅符合历史学科特色,更能够帮助学生对历史有着更为清晰、客观的了解.当前,对初中阶段是否采取史料教学仍存在争议,本文就史料教学的概念入手,分析史料教学的必要性,并提出具体有效地运用史料教学的方法.

探究初中数学分式化简求值的教学技巧

数学在所有科目中算是一门较难的学科。其中涉及的知识比较多,学生学习的时候对知识的吸收比较困难。在教学初中数学的时候,把数学分式化是非常重要的学习内容。不过在分式化求简值中解法的方式有很多,以致于学生在学习的过程中难以把每种不同的解法进行恰当的使用。本文从初中数学中总结了分式化简求值解法的相关技巧。这对初中数学的学习有实际的意义。

影视资源在初中历史教学中的运用研究

随着新媒体行业广泛发展,以及国家对传承历史文化经典的重视,在现代社会领域衍生出很多的以历史为题材的影视资源。相较于初中历史教材资源,影视资源更加的直观和生动。因此,历史教师应该采取有效策略,将影视资源与初中历史教学进行整合,从而保证课堂教学更加高效。一、影视资源在初中历史教学中的作用分析在初中历史课堂上,教师合理渗透影视资源,将呈现出十分显著的课堂效果。

“足球进校园”对促进青少年健康成长的内驱力作用

近年来我国对青少年体育教育越来越重视,并在全国大力普及'足球进校园'运动。校园足球对青少年健康成长、全面发展带来了潜在的驱动力作用,它促进了我国青少年生理和心理上的健康成长,也培养了青少年的集体意识、团队协作能力。