对英语专业阅读课程教学的思考

从教学实践和各类考试分析发现,作为语言学习主要途径的阅读以及阅读现状均差强人意,而从阅读着手,提高英语教学质量,乃是培养学生较强的语用能力的关键。以现代阅读理论为指导,对目前的阅读现状进行剖析,找出问题的症结所在,进而改进阅读教学。

也谈新课改下中学历史教师的角色定位

当前正在进行的中学课程改革，无论在课程理念、结构、内容还是在实施、评价等各个方面，历史学科改革的力度都是最大的，对广大中学历史教师提出了比以往更高、更深的要求。因此历史课程改革成功与否，教师必然是关键因素。那么，中学历史教师究竟应该扮演怎样的角色呢？在剖析传统教育中历史教师角色的基础上，现就新课程下中学历史教师角色的定位做一些肤浅的探索。

试论中职教育与高职教育的有效衔接

中等职业教育与高等职业教育衔接中的众多不利因素,已成为阻碍整个职业教育迅速、健康、稳定发展的重要因素。本文就目前中职教育和高职教育的发展现状、存在的主要问题进行了分析,并提出了中职教育与高职教育有效衔接的相关策略。

践行心理健康教育 提高学生心理素质

青少年心理健康教育是素质教育的一个重要组成部分,是一项全新的工作。近年来发生在我们身边的关于青少年心理健康的种种问题或行为,使我们认识到加强心理健康教育,提高学生心理素质的紧迫感和重要性。本文作者在经过系统学习后,努力践行心理健康教育,分析了青少年心理问题的主要表现,学以致用,提出了相应的对策和预防措施。

高中物理教学方法探析

物理是高中阶段的重点学科,也是难点学科。提高高中物理教学质量,对于培养学生的科学素养具有极其重要的意义。为此,高中物理教师要积极改进教学方法,以激发学生学习兴趣为出发点,以关注知识的系统化梳理为着力点,以侧重实践性为突破点,努力体现出创新性、人文性和灵活性,进而提高学生的综合学习能力。

略谈高中数学教学的生活化实践

在生活中应用所学数学知识是学生学习数学的终极目的,正如数学课程标准所提出的教师要利用自身生活经验引导学生在现实生活中运用数学知识的要求,需要教师带领学生体会数学知识的实用价值.本文主要探讨高中数学教学的生活化实践,旨在促进教学生活化水平的提升,促进学生对知识的运用.

“研究平抛物体的运动”实验装置的改进

人民教育出版社高级中学课本《物理》第一册(必修)第147页(图实12)的学生实验“研究平抛物体的运动”．笔者在实际教学中发现同学们在做这个实验存在以下问题：

浅谈英语课堂中的效果与效率——对三维语感教学法的认识

三维语感教学法对于英语课堂教学效果与效率有较大的影响。语感是学生对英语语言的感受,如对语意的感受、语音的感受等等,也是人们对英语语言直接的感知能力。三维语感教学法作为一种创新的教学方法,是教师践行新课程标准的具体行为,对于提高英语教学质量发挥不可替代的作用。本文重点探讨如何利用三维语感教学法对于提高英语课堂教学效果与效率。

浅析《边城》的几处留白

波兰现象学美学家罗曼·英加登认为,文学作品中会存在许多空白和未定之处等待读者去填充。伊瑟尔在此基础上提出了文本的召唤结构,指出文本的空白处可以引发读者进行审美再创造。因此,读小说如果能抓住文中的空白处,参与文本的再创造是意义非凡的。《边城》是沈从文最负盛名的代表作,它是一首美好的抒情长诗、一幅秀丽的风景名画、一支理想的田园牧歌。

与万有引力有关的三个加速度

1．地球表面上的物体随地球自转而做匀速圆周运动的向心加速度地球表面上的物体随地球自转而做匀速圆周运动的圆心是其轨道平面与地轴的交点，所以自转加速度的方向沿物体所在位置垂直指向地轴．地球表面不同纬度处的物体做匀速圆周运动的周期都相同，轨道半径从赤道到两极逐渐减小。

梦想的风筝

梦想是什么？ 梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，天真无邪，美丽可爱。但现实和梦想总是有差距的。有人说，在追逐梦想的路上永远是布满荆刺的，只有经得住一路跌跌撞撞，才能收获成功。这说的太片面了，如果一个人的梦想是天天蹲在网吧里打游戏，那他追求梦想的路并不遥远。但假如你想要做一名科学家，那恐怕道路就不那么好走了。而这，却正是很多理科生一个遥远而又美好的梦。

第一宇宙速度的含义

1．第一字宙速度是卫星贴近地球表面做匀速圆周运动的线速度 这是第一宇宙速度最基本的含义，据此可以推算第一宇宙速度的大小．设地球质量为M，半径为R，地面的重力加速度为g，

我的作家梦

每个人都有自己的梦想，或大或小，或长或短。我从小到大，都希望自己将来能成为一名作家，在某个阳光温暖的午后，一支笔，一张纸，洋洋洒洒，将自己所有的所见所闻所感所思记录下来，与读者们分享。

体育锻炼与高中生心理健康关系研究

通过文献资料法对高中生的体育锻炼与心理健康之间的关系进行分析,阐述了体育锻炼对促进高中生心理健康的积极作用。

诗歌之韵——谈高中语文古诗词鉴赏教学

中华文化源远流长,博大精深,诗词是我国优秀文化璀璨的结晶,从诗经到汉乐府,再到唐诗、宋词,充满文化底蕴的古诗词一直是高中语文学习的重点,同时也是难点。随着新课程改革的不断深入,高中语文教学也取得了一定的发展,在古诗词教学方面,许多教师开始尝试大胆创新与积极探索,但是在传统教学模式的长期影响下,高中语文古诗词教学往往不能达到其预设的效果,应试教育背景下,师生过分关注考试成绩,忽略了对诗歌的韵味的赏析。本文就当前高中语文古诗词鉴赏教学的现状展开讨论,结合实践教学经验,提出了高中语文古诗词鉴赏教学的策略供参考。

青少年学生心理健康的判断标准与理解

本文通过对青少年学生心理健康的四种判断标准的阐述。

高中数学教育中探索性教学研究浅议

利用探索性教学方法开展高中数学课堂教学的价值。

三维语感教学法指导下的英语课堂

在许多二三类高中学校中,学生在学习英语中表现出基础差、兴趣差、习惯差的特点。随着高中学习要求的加深,高考的选拔人才的指导要求,同一班级学生水平呈现明显差异性的现象愈加严重。“一刀切”式的传统教学模式已经无法应对这些问题。所以如何提高课堂效率,促进每一个学生的充分发展已成为教师目前面临的亟待解决的问题。在这一背景下,三维语感教学法在高中英语教学中的有效性,为高中英语教学中的英语课堂教学提供借鉴和指导。

培养学生的历史感知能力初探

【摘要】历史感知能力对于学生学习历史，辩证看待历史问题都有着相当重要的作用。在文中主要就如何培养高一学生的历史感知能力提出了几点措施。以期可以增强学生的历史感知能力。

高中数学函数与导数教学策略新探

高中数学是高中教学的重要组成,也是当前高中课程核心难点。本文为以高中数学函数以及导数教学为主要研究对象,针对二者教学内容进行多方面、多层次、多内容的分析和论述,结合笔者多年高中数学领域的教研经验,提出一些行之有效的教学策略。仅供参考。