谈初中英语听力教学

听，是人们进行语言交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。有专家研究表明：听，占整个言语交际活动总量的45％。由此可见，训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。我们如何培养学生听英语的能力，提高他们的听力水平呢？

农村初中学生体育兴趣培养的策略

《体育与健康课程标准》十分关注学生的体育兴趣，课程的基本理念强调：“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的重要保证。”因此，在体育教学中，重视对学生的运动兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的前提。

谈“亲其师,信其道”在教育教学中的作用

古人云:"亲其师信其道,而信其道才能好其道乃至行其道。"那么,如何在具体的教学实践中达到这一效果呢?我认为:首先,教师必须具有过硬的业务素质,不断提高自己的教学、教育水平,要善于运用现代化教学工具,要不断地学习以适应时代需要;其次,教师必须具有深厚的道德修养和高尚的人格魅力;再次,教师必须在观念上摆正教师的位置,以爱岗敬业的精神赢得学生的尊重,以真挚诚恳的爱取得学生的信任;最后,教师必须在行动上关爱学生,要多鼓励,少批评,尽可能地帮助学生解决实际困难,适时解决学生的困惑。

浅谈思想品德课中创新能力的培养

思想品德课的教学过程，既是传授知识的认识过程．又是开启学生心灵的情感过程。当代的中学生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的．他们希望教师能真正从理论和实践相结合的高度，就他们所关心的一些诸如心理健康、道德教育、法律常识、时政热点等问题，给他们以信服的解答，希望通过思想品德课的学习提高他们分析问题和解决问题的创新能力。

新课标下农村中小学体育教研组建设初探

在我国，农村学校和农村学生分别占全国学校和学生总数的80％左右，抓好农村学校体育工作是抓好我国学校体育工作的重点。随着新课程改革的深入，如何有效解决当前农村学校体育工作中出现的问题，提高农村学校体育教学质量，促进体育教师成长，是推进课程改革的关键。教研组是体育教师进行教学研究的基本组织，

多元解读在语文阅读教学中的运用

阅读教学是中学语文教学中的重中之重。一个学生的阅读能力是他获取知识的最基本的能力，拥有良好的阅读能力．不仅是学好语文的基础．而且也是学好其他各门功课的基础。所以．作为一名合格的中学语文教师需要对阅读教学方法进行深入地思考。

初中体育教学中进行心理健康教育的措施探讨

根据近年来中国心理卫生协会发表调查报告表明，全国中学生目前的心理状况令人担忧。随年龄的增长，相当一部分中学生在自我意识、人际交往、学习过程中会遇到很多心理问题，如焦虑、孤独、愤怒等，如得不到及时解决，将会对他们的成长产生不良影响。

试说虚词在语文教学中的张力

虚词教学到高中阶段才正式“登堂入室”．并未在初中教材体系中．仅在八年级附录中出现过，也未纳入严格意义上的必教必学范围。按照教材这一编排体系．似乎在初中阶段．虚词充其量只是一个“配角”。但结合自己在教学中的所感所想．笔者认为．如果我们把虚词这一教学家庭的“配角”安排得当，任人唯才．

闲笔蕴千钧,无情胜有情——《小石潭记》结尾探幽

结尾矛盾吗？ 细读《小石潭记》，我们会发现一个矛盾：同游的人达五人之多，怎么会是寂寥无人呢？这一矛盾何其明显!然而，只要细细品味，我们即可发现其不仅不矛盾，而且还相互融合得天衣无缝。

用兴趣之风，扬学习之帆

俗话说：兴趣是学生学习的主要动力，是学生学习最好的老师。音乐兴趣是音乐教育成功的基础性目标，诱发、开发学生的音乐兴趣是音乐教师的重要任务。没有了兴趣，就谈不上愉快地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率，没有效率就是我们教师的失败，所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。

兴趣，兴趣？兴趣!

俗话说：兴趣是学生学习的主要动力，是学生学习最好的老师。音乐兴趣是音乐教育成功的基础性目标，诱发、开发学生的音乐兴趣是音乐教师的重要任务。没有了兴趣，就谈不上愉快地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率，没有效率就是我们教师的失败，所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。

一字一句总关“情”——从三则“子曰”看孔子的话语方式

在日常教学中，我们总是站在教师的立场，从求知与修身的角度去教导学生如何学习与为人，却很少意识到孔子的言语对教师自身同样极具教育价值。细细品味《〈论语〉十则》中孔子的言语，发现他的“絮叨”中充满了无限的智慧与温暖。假如每一个教师都深谙孔子这一育人方式并将之贯彻于课堂，那么，我们的教育也许会少一点强制的僵硬，多一份贴心的温暖。

体育档案的有效整理和保存

体育档案是指过去和现在的体育教学、体育训练、教学改革和科研实践活动中直接形成的有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录,它直接地记载了体育教学、运动训练、课外体育活动、教研的历程,体育科研的成果,是学校体育发展过程珍贵的资料。在此,笔者就如何有效整理和保存体育档案作如下总结。一、体育档案的内容(一)有关学校体育工作的文件类资料主要包括上级部门和学校对开展学校体育工作有关的各种文件,学校体育有关规章制度。(二)教学科研类资料主要包括体育组开展各种形式的体育教研活动,以及参加上一级主管部门举办的各种形式的教研活动,体育教师参加各级各类体育教学、科研、论文等获奖成果及资料。

莫忘初心

这个世界一直在不停地改变着，悄无声息，不知疲倦，它丝毫没有考虑过别人的感受，一直在行走，不停地在变化。于是，慢慢地巧妙地隐藏了它本来的样子。有多少人不是这样？我们一直都在成长，变化了模样，也变换了心肠，在生活在社会在职场在学校中不断地碰撞。