走进松阳 走近历史——以黄家大院为例浅谈本土资源开发与高中历史作业设计

松阳本地有许多的乡土资源历史名胜,比如黄家大院、延庆寺塔、明清古街等等,很多学生却几乎没有参观甚至听闻过。本文将以黄家大院为例,把作业设计与松阳乡土资源有机结合,让学生可以走进松阳走近历史,提高学生的学习兴趣,拉近历史课与学生的距离。

让“高中数学教学增色、添香”的调味剂——趣谈数学史在教学中的应用

冯纽曼说过:"数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。"因此,数学的学习在学生的各个求学阶段扮演着重要的角色。诚然,高中数学无疑是最重要的一环,本文将立足新课标关于数学史引入的要求,结合实际教学经验,谈谈如何实现数学史在数学教学中的应用,破解学生在高中数学学习过程中兴趣不够,动力不足的困局。

浅谈如何有效提高高中通用技术教学水平

随着高中新课程改革进程的加快,通用技术已经成为了普通高中新课程的必修课程,这说明高中课改的课程设置理念发生了较大的变化,由应试教育向实用教育转变,对传统教育观发生强有力的冲击。本文从转变观念,突出学生的主体地位;教师要改进通用技术教学方法;建立平等的师生关系;运用现代教育技术,丰富课堂通用技术内容;评价、鼓励是调动学生学习兴趣的有效手段等方面就如何有效提高高中通用技术教学水平进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。

高中数学实验教学案例分析

在高中数学模式教育中,我们新推出了实验教学的方法,与新课程标准的要求相符,我们要通过理解和实践来认识数学的本质特征。在数学教学中,采用实验教学的方式不仅可以提高学生的数学成绩,还可以通过实验增强学生学习的自信心和兴趣,从而促进师生之间的交流合作,有利于培养学生严谨、认真的良好学风。为了培养学生的数学表达能力和观察能力,我们可以用数学实验教学的方式来达到目的,除此之外,数学实验教学还能培养学生的创新意识和创新能力,大大增强了学生解决实际问题时利用数学知识的意识。

高中英语课堂授课中多媒体的作用

在多媒体信息技术飞速发展和普及的今天,给传统枯燥、烦闷的英语课堂增添了许多活力,多媒体的引入不仅活跃了课堂氛围,提高了学生学习兴趣,而且还能帮助学生掌握更多的知识,提高英语学习能力。因此,笔者基于自身在课堂教学中对多媒体的使用,从不同课型中多媒体的使用情况出发,分析多媒体对英语课堂教学的重要性。

关于“雷人校规”的思考

成为社会舆论关注热点的"雷人校规",受到了诸多的批判和挖苦,一直背负着不义的罪名。校规是否"雷人"不是舆论说了算,而是从学校本身的实际与人的未来发展为标准来判定。校规之所以"雷人"是舆论、社会、教育思想观念的碰撞与磨合,对其不应只是批判,更重要的是反思其背后的真问题,还要还教育以自由。

英语入门阶段常见书面错误成因分析及纠错对策

英语入门教学是英语教学的基础和关键。因此，如何引导学生顺利入门十分重要。作为教师，我们必须重视此阶段的教学，努力帮助学生过好入门关。那么英语学习入门阶段，学生学习有那些基本特征呢？一开始，他们对英语学习充满了好奇心并对英语学习有着浓厚的兴趣，在课堂上有极强的表现欲，

探寻《生活与哲学》课堂的哲学味

急功近利的《生活与哲学》课堂，哲学味正在消失。我们的《生活与哲学》课堂变成了高考的培训课，哲学的个性正在逝去，怎么办？课堂外多读点哲学史，课堂上巧用成语典故进行哲理剖析、加强对古诗词的解读和运用，让理性思辨绽放魅力。在教师的带领下，师生共同创造出独特的哲学味，使《生活与哲学》课堂弥漫着浓浓的哲学味道，以此来拯救我们的《生活与哲学》课堂。

浅论体育比赛中的数学问题

体育比赛注重的是双方或多方进行体能、技术、智慧等方面的较量,但却与数学密切相关,在场次安排、计分、比赛结果等方面,都蕴含着非常丰富的数学知识,因此也是数学竞赛中的内容之一.一、循环赛例1 象棋比赛中,采用循环赛,每局赢者记2分,输者记0分;如果平局,双方各记1分.今有四个同学统计了比赛中全部选手的得分总数,分别是1979、1980、1984、1985,经核实确实有一位同学统计无误.试计算这次比赛中共有多少名选手参加.(1985年北京初中数学竞赛题)解:设有 n 名选手参赛,则总局数为 C_n^2=(n(n-1))/2,而每局总分为2,故全部选手总得分为

“荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例”教学设计(湘教版)

一、教材分析 本节作为区域可持续发展的第一节，讲述了自然环境受到破坏所产生的主要问题之一——荒漠化。荒漠化是当今全球最为严重的生态环境问题之一，目前世界约2／3的国家和地区受到荒漠化的威胁，上亿人口面临丧失土地的危险，防治荒漠化已经成为全球性的行动。中国是世界上荒漠化最严重的国家之一，严重的土地荒漠化威胁着中国生态安全和经济社会的可持续发展，其中西北地区是中国荒漠化问题最为突出的地区。本节内容是“区域地理环境与人类活动”基础上内容的进一步深化。本节结构明确，主要阐述了三部分内容：一是荒漠化的含义及成因，二是荒漠化的危害，三是荒漠化的治理。

英语一词多义和汉语的一意多译

虽然中学英语的词汇量极其有限，但“一词多义”（或“同形异义”）和“一义多词”现象却俯拾即是；同样地，汉语里的一个词在英语里也有多种表达法。现在分别举例说明如下：

立足本土旅游文化资源 开发旅游英语校本课程

一、引言 自2003年4月,教育部公布了《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准,新课改的核心追求是促进每位学生在共同基础上的个性发展,以实现全面发展。由此,在高中阶段开设选修课,就成为了新一轮课改的最大亮点。一时间,各校在选修课上频频打出自己的特色——突出办学特色、整合校际资源、

在“忽悠”中提升农村普通高中高三美术生文化课成绩——以地理学科为例

美术生在农村普通高中是一个很特殊的群体，他们文化课基础差，信心不足，文化课复习时间紧。教师可通过“忽悠”为学生确立目标、增强信心，使他们在最短时间内自信、快乐而又高效地复习，达到最大限度提升成绩之目的。

普通高中作业之我见

作为普通高中,学生基础普遍较差,更多的学生面临的首要问题是会考。科学的设置作业,既可以减轻教师的负担,还可以让学生对所学知识"温故而知新",从而达到真正的精准教学;而过多过难的作业,不仅会削弱学生学习数学的兴趣,降低学习动机,还会影响学生的身心健康。因此,针对我们普通高中的学生来说,作业应重于基础,适时提高,且应注重学生学习主动性的培养。

你是我的“菜”吗?——新高考模式下在线学习点播系统的实现

视频点播是一种双向视频点播技术，主要用于网络教育、企业培训、在线影视等领域。这一学习系统以流媒体技术为基础，采用PHP开发技术，基于B／S架构。在浙江新高考模式下，普通高中学生可以在家、学校机房或者电子阅览室根据自己的兴趣和选考科目点播相应的课程。

试分析高中化学生活化教学的实践

在进行高中化学教学的时候,教师将生活化的素材和学生感兴趣的东西添加进去是非常有必要的,这样能够立足学生熟悉的事情进行教学,学生学习的时候会有一种熟悉感,学习效率也会有大大的提升,所以有必要在进行高中化学教学的时候重视生活化。主要研究了高中化学教学生活化的途径,希望能够更好地推动高中化学生活化教学。

素质教育下高中体育课程体能教学模式探究

根据目前高中体育教学中所遇到的实际问题,笔者就如何进行体能教学方案进行深度探究,就目前高中学生体育学习的现状来设计全新的体能教学方案,并着重分析该方案如何运用于实际,使更多的高中生从高中体育课程中获益。