期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
硬笔楷书基本笔画书写技法研究
1
作者 刘恒义 《边疆经济与文化》 2012年第5期146-147,共2页
学习硬笔楷书,应首先掌握基本笔画。这些基本笔画就如同一座高楼大厦中的砖瓦和梁柱,只有大小、厚薄、粗细、长短等合宜,并且质量过关,建起来的房屋才牢固,才美观。因此,只有在基本笔画上下功夫,才能写出美观大方的字来。
关键词 硬笔 楷书 基本笔画 技法
下载PDF
刻字技法的探索与实践 被引量:1
2
作者 刘恒义 《边疆经济与文化》 2012年第4期137-138,共2页
刻字在中国已有六千年历史之久,一直是书法的附属艺术。发扬国粹,顺应时代发展,运用现代创作理念,使中华民族的古老传统文化得到发扬和创新,创作出具有丰富艺术意蕴、深邃艺术意境和生动的艺术作品,则需深谙选题之奥、契刻之法、着色之要。
关键词 现代刻字 契刻之法 著色之要
下载PDF
刘恒毅作品
3
作者 刘恒毅 《教师》 2018年第21期129-129,共1页
下载PDF
简议美术课堂引导学生主体参与的教学
4
作者 刘月岩 《高考》 2015年第6X期153-153,共1页
传统教育多以知识灌输为中心,以学生为主体的美术教育实施受到多方面束缚,在课堂教学中学生的主体地位没有得到重视。现代教育是对培养学生能力的强调,在美术课堂教学过程中,对学生的主体学习、主体参与地位和独立性的发挥予以注重,促... 传统教育多以知识灌输为中心,以学生为主体的美术教育实施受到多方面束缚,在课堂教学中学生的主体地位没有得到重视。现代教育是对培养学生能力的强调,在美术课堂教学过程中,对学生的主体学习、主体参与地位和独立性的发挥予以注重,促进学生的全面发展,实现美术课堂素质教育的目的。 展开更多
关键词 美术课堂 主体参与 教学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部