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寓愉快教育于美术教学之中
被引量:
1
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作者
曹寿生
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第Z2期78-78,共1页
寓愉快教育于美术教学之中林口县五林镇小学校曹寿生教学实践证明,创设情境让学生在愉快中学习,是激励学生产生绘画动机的有效途径。一、音乐情境激发兴趣上美术课时,我根据美术课的内容,在学生进行绘画过程中,播放与绘画内容有联...
寓愉快教育于美术教学之中林口县五林镇小学校曹寿生教学实践证明,创设情境让学生在愉快中学习,是激励学生产生绘画动机的有效途径。一、音乐情境激发兴趣上美术课时,我根据美术课的内容,在学生进行绘画过程中,播放与绘画内容有联系的歌曲,让优美的旋律,动人的节奏...
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关键词
美术教学
愉快教育
美术课
小燕子
《海底世界》
生动有趣
绘画
光效应艺术
审美能力
海洋生物
下载PDF
职称材料
题名
寓愉快教育于美术教学之中
被引量:
1
1
作者
曹寿生
机构
林口县五林镇小学校
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995年第Z2期78-78,共1页
文摘
寓愉快教育于美术教学之中林口县五林镇小学校曹寿生教学实践证明,创设情境让学生在愉快中学习,是激励学生产生绘画动机的有效途径。一、音乐情境激发兴趣上美术课时,我根据美术课的内容,在学生进行绘画过程中,播放与绘画内容有联系的歌曲,让优美的旋律,动人的节奏...
关键词
美术教学
愉快教育
美术课
小燕子
《海底世界》
生动有趣
绘画
光效应艺术
审美能力
海洋生物
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
寓愉快教育于美术教学之中
曹寿生
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1995
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