新课标理念下的中学理化实验教学模式研究

为更有效地组织好理化实验教学,培养学生的创新能力、协作意识和解决实际问题的能力,在实验教学中,可以采取＂以学生为主体＂的＂自主开放型＂＂协作立体型＂实验教学组织形式,更新实验教学模式,完善小组组织措施,加强教师在协作中的任务,改进实验及整合与挖掘现有器材。

酶的特异性和影响酶作用的因素实验教学设计

有关酶一节的学习是生物化学课程中的重要内容，但在实验设计中发现关于酶特性或影响酶活性的因素实验设计不合理或不严谨，容易得出错误的结论。为了让学生更好地掌握酶的特性和影响酶活性的因素，应从温度、pH、激活剂及抑制剂等多个方面进行教学设计，让学生更好地掌握酶的特性。这样做，取得了良好的实验教学效果。

巧置英语作业 提升教学效果

《英语新课程标准》中特别强调要关注每个学生的情感，激发他们对学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养。增强实践能力。培养创新精神。笔者认为，巧留作业不仅能减轻学生负担还对培养学生素质．提高教学效益有着重要的作用。那么教师应该怎样设计和布置作业才符合新课程的理念呢？

多媒体技术辅助下的数学课堂

随着计算机为核心的现代信息技术的迅猛发展，多媒体技术在初中数学教学中得到广泛应用，通过多种渠道、多种方式刺激学生的多种感官。让学生更直观、更全面地获取知识。勿庸置疑，多媒体技术也对传统的数学教学模式和教学行为产生了严重的冲击，并引发数学课堂教学的巨大变革。为了能更好的完成多媒体技术在数学教学过程中的普遍应用，现对初中数学如何正确应用多媒体技术进行反思、探析。

关于初中数学教学的几点建议

在初中数学教学中，如何实施素质教育，提高课堂教学质量？这是当前数学教学的一个重要课题。本文从建立和谐的课堂气氛；激发学生的学习积极性；课堂上注重数学素养的培养等方面阐述了如何提高数学课堂教学效果。

如何搞好课外阅读

在倡导“终身学习”的今天。培养学生独立阅读、独立思考的习惯和能力是非常有必要的。提高课外阅读效率的措施有：激发阅读兴趣，引导自主读书，营造良好的读书氛围，指导阅读方法，培养阅读技能，开设班级博客。利用多媒体资源，引导学生看优秀电影，写影评。

浅谈初中数学后进生转化策略

刚升入初中的学生，由于学生个体差异、初中数学教材实践性增强，教学要求、学习方法的改变等因素。学生两极分化的现象日益严重，后进生转化困难。如何引导数学后进生提高学习成绩和效率，是初中数学教育的一个重要课题。

以兴趣为切入点,提高作文教学效率

作文教学费时又费力，老师如不加以及时指导，学生只会做些徒劳无功的事情。为此，提倡教师要千方百计想办法，采用多种形式进行指导，让学生对作文的苦痛感渐渐转化为愉悦感。这样才有利于学生作文水平的提高。